吕有路，女，汉族，毕业于郑州师范学院。中小学二级教师。现任教于封丘县民生学校。从教以来，思想上要求积极上进，有责任心，有爱心，有亲和力，重视自身学习，热爱教学工作。座右铭：捧着一颗心来，不带半根草去。<div> </div><div><br></div><div> 刚走上教学岗位时，农村学校的教学条件简陋。一块黑板和一支粉笔支撑起整个教学。在2018年，学校配备了全新的各种教学工具和材料。面对崭新的希沃白板。想充分利用希沃白板向学生提供更好的教育，却有心无力。不仅为自己的能力不足感到懊恼，为浪费好的教育资源感到可惜。<br><br></div><div><br></div> 今年我有幸参加了信息技术2.0的培训。在这次的培训中，因为自己的计算机技术薄弱，我首先学习了线上培训课程A3——PPT的制作，A5——交互式一体机，A13——微课比赛的制作。打好自己的计算机基础，为更好的运用信息技术做准备。接着，我尝试制作课件，积极参加坊内举行的研课，磨课。得到了坊内教师的不吝指导。尤其是感谢崔老师的一句话点醒了我：“这次培训的重点是信息技术，你可以运用希沃白板中一些教学模式，更好的展示自己的教学内容。”听了这句话，使我陷入沉思。开始尝试摸索希沃白板5，在“希沃学院”中观看大量的希沃的优质课视频，为自己提供思路和技术指导。经历了多次反复的打磨，终于完善了自己的希沃课件。12月7日在嘉祥小学的微型课展示中，获得了河南师范大学教师和评委的赞许和肯定。 回顾了这一路的经历，使我收获颇丰。由最初的拿着一支粉笔，尽力向学生描述知识点。到在希沃课件中一个简单的变化向学生生动，形象的展示知识的生成，学生争先恐后的说出答案；由一节课平铺直叙的向学生讲完教学内容。到集动画，音乐，游戏，思维导图于一体的精简课件，每一张课件都吸引学生的好奇心，猜测下一张会有什么惊喜的内容呈现出来。这些课堂效果的对比，这次的信息技术2.0培训的经历，向我打开了信息技术的大门。更让我深刻感受到信息技术教育的多样性，形象性。在今后的教学中，我将会利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。<div><br></div><div><br></div><div> 封丘县民生学校 吕有路<br></div>