<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《中共中央关于全面加强新时代少先队员工作的意见》的公布，是党中央在全党全国庆祝建党百年，昂首阔步全面实现中华民族伟大复兴中国梦的关键历史时点下发的重要文件，意义十分重大，充分体现了党中央深邃的历史眼光、宏大的政治气魄，为全面做好新时代少先队工作指明了前进方向。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为党的少先队事业的基层工作者，深深地感受到肩上的责任重大，为更好地做好辅导员工作，各中队辅导员们积极学习了《意见》，并发表了各自的感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级小豆芽中队的两位辅导员表示，一年级学生们的人生观和价值观还未形成，需要辅导员的正确引导，更意识到肩上责任之重大。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级中队两位辅导员也感悟颇深，根据少先队荣誉激励体系中分批入队的概念，本学期末之前二年级学生应全童入队，对学生的思想教育责任重大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级学生已经全部有了少先队员的身份，经过两年的红色思想教育，三年级辅导员重点关注的问题应是队员从儿童期向少年期的心理转变，引导队员适应中年级的学习生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级队员们已经适应了中年级的学习生活，四年级中队辅导员表示，根据实际情况，应关注队员们学习方式和人际交往能力的发展，指导队员学习尊重与关心异性队员，进行形象思维联系，体验集体荣誉感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级的两位辅导员将在工作重心放在在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神上，五年级队员进入了高年级组，学业增加且心理更成熟，需要关注学习成绩和生活事件对队员心理的影响。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级的队员们面临毕业、离队，辅导员应对学生开展理想教育，引导和帮助少先队员树立远大志向。两位辅导员表示，将会带领队员们回顾总结小学阶段的少先队生活，缓解队员们小学毕业阶段的学习心理负担。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习之后，各中队辅导员纷纷写下了学习心得，表示深觉肩上的责任之重，也深感作为辅导员的使命感、责任感和荣誉感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">梁启超曾书：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”少先队员们担负着中华民族复兴之大任，少先队工作不仅是少年儿童工作，更是一项政治工作。作为少先队辅导员，应持续激发少先队员光荣感，不断赋予少先队员生命成长以党的阳光，在少先队改革创新的道路上不断探索与实践！</span></p>