防患于未然，捉矢于未发。为了进一步做好校园疫情防控工作，不断完善学校突发疫情应急方案，促进校园疫情防控工作的科学化、标准化、程序化。按上级党组织要求，根据学校开学工作会议的部署，3月2日，我校再次举行了“新冠肺炎”疫情防控应急演练活动。 <p class="ql-block"> 为确保演练取得实效，吴炯坚校长带领全体党员教师认真贯彻上级相关文件精神，蔡副校长对演练方案进行了解读。<br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次演练主要针对体温检测时出现体温异常、课堂上出现学生体温异常的紧急处理及即时消杀等几个方面，分上学篇、课堂篇、放学篇三个场景进行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">蔡佛平副校长开展演练前动员</span></p> <div><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>上学篇</b></font></h1><div style="text-align: center;"><br></div>演练场景一：入校体温检测处，发现一学生有发热、咳嗽等异常症状</div> <h3 style="text-align: center">学生扮演者有序进入校园（每人间隔距离1.5米）</h3> <h3 style="text-align: center">学生扮演者有序进行体温测量</h3> <p class="ql-block">体温异常学生，学校启动应急预案。<span style="font-size: 18px;">值日老师立即向值日组长严益主任报告，严主任到达现场把疑似学生通过特殊通道带到临时观察室，由卫生指导员进行二次腋温监测并启动流转程序。临观室值班人员向蔡佛平副校长报告，做好登记并通知班主任。由消杀人员对该通道及相关场所进行消杀。蔡佛平副校长向健康卫生副校长和吴炯坚校长报告，吴炯坚校长向四人防疫小组及上级教育主管部门报告，另一方面班主任立即通知家长。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">课堂篇</font></b></h1>演练场景二：某日上课时，发现一学生疑似病例（呕吐）。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">发现疑似病例</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上课老师发现发现疑似学生，学校启动应急预案。科任老师立即向驻级行政李慧薇副主任报告，李副主任到达现场把疑似学生通过特殊通道带到临时观察室，由卫生指导员进行二次腋温监测并启动流转程序。临观室值班人员向蔡佛平副校长报告，做好登记并通知班主任。该班其他学生由班主任带到临时隔离教室，同时由消杀人员对该教室及相关活动场所进行消杀。蔡佛平副校长向健康卫生副校长和吴炯坚校长报告，吴炯坚校长向四人防疫小组及上级教育主管部门报告，另一方面班主任立即通知家长。</p> 演练场景三：<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>放学篇</b></font></h1> <p class="ql-block"> 以年级为单位，级长扮演教师，其余教师扮演学生，间隔1.5米，以队伍形式，按划定通道路线错峰有序离开校园。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控，不松懈、不麻痹，校园防控工作我们一直在路上。本次演练有效地提升了全体教职工的疫情应急防控能力，对发热、咳嗽、呕吐等异常症状学生做到早发现、早报告、早隔离，对及时有效遏制疫情的传播、蔓延起到了积极的作用。</p> <p class="ql-block">撰稿：蔡佛平、余炜鑫</p><p class="ql-block">摄影：戴晓婷、邱够妹</p><p class="ql-block">彭丽婷、罗海燕、马适</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">审核：吴炯坚</span></p><p class="ql-block"><br></p>