先导课引领成长

胡永齐

<p class="ql-block">2021年3月3日第一节课,二年级数学组老师们聚集在二年级一班,观摩学习李翠萍老师的先导课《数据收集整理2》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上课前,李老师对本堂课进行了深入的研究和精心的准备。</p> <p class="ql-block">学生们坐姿端正,认真听课。</p> <p class="ql-block">为了使学生充分融入到课堂中来,李老师注重让学生参与,自主学习。在计票环节,李老师让学生一人读票,一人监督,三人共同计票,全班同学共同监督。</p> <p class="ql-block">在学生练习环节,同学们认真思考,及时完成练习。</p> <p class="ql-block">李老师巡视班级,个别指导,对自主完成练习比较困难的学生进行精心指导。</p> <p class="ql-block">为锻炼学生能力,李老师时刻注重学生的自主性,邀请小讲师左美涵同学上台讲解练习题。</p> <p class="ql-block">小讲师讲解结束后,李老师又进行了总结补充,关注到每一位学生,力求全部听懂学会。</p> <p class="ql-block">听课老师们也在认真记录学习</p> <p class="ql-block">看老师们的听课记录,密密麻麻,黑红相间,不仅记录教学过程,更有自己的思考和意见。</p> <p class="ql-block">每周一次的先导课,引领老师们成长,督促老师们规范自己的教学行为,提高教学质量,促进教师和学生们的全面发展。</p><p class="ql-block">经验+反思=成长!</p>

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