【华盛•教研】临沂华盛实验学校初中部新教师业务培训会

静默如初

<p class="ql-block">  3月3日上午,临沂华盛实验学校初中部召开新教师业务培训会,教研中心和全体新教师参会,<span style="font-size: 18px;">会议由亓树念主任主持。</span></p> <p class="ql-block">  首先,李慧主任针对业务常规中的备课、作业、培优补差三项业务常规进行细致的培训。备课在以下几个环节详细进行说明:从教材解读应当重点研究教师参考用书和课标,到学情分析要落实到学生身上;从教学目标确立,到教学重点和难点应从做题中寻找;从教学流程具体划分的环节和标准的书写规范,到学生活动反映学生的学习状况;从作业布置应分层,到反思环节的必要性……讲解面面俱到,让各位与会的老师感触颇深。作业方面,强调布置前教师先试做,根据学生的学情分层布置,批改要及时,落实学生的订错,严格规范书写,丰富评价。培优补差方面,要求教师结合学生的平时表现和以往成绩,选出培优补差的对象,每周定期定量投放合适的任务,一周一总结,及时跟踪,及时反馈。</p> <p class="ql-block">  然后,王俊娇主任就听课,错题集,教学反思,作业批改等方面进行培训。错题集要使用统一规范的笔记本,讲述教师指导学生使用错题集的技巧及错题集的业务检查要求。听课要记清楚所听教师讲述的环节,结合自身实际红笔写下自己的感受,挖掘老教师在知识讲授下使用的各种教学方法,注意反思自身不足,寻找所听课堂中存在的问题,将听课变为新老教师相互促进,扬长避短的途径。每个人的成长离不开不断的反思,新教师要想更快的成长要坚持写教学札记。对于平时的感悟和收获及时整理。</p> <p class="ql-block">  最后,亓树念主任强调新入职教师要有积极向上的工作热情,提高学习的主动性,积极向师傅教师学习,向其他优秀的教师学习,多听课多反思,如果遇到问题要多向班主任、其他教师请教。在教学过程中要更好地发挥小组量化的积极作用。另外,新教师应当通过各种途径进行专业成长。不仅要听本校其他学科优秀教师的课,而且鼓励走出去,积极去听其他学校同学科优秀教师的课,博采众长,最终形成自己的教学风格,希望各位新教师在专业方面有更好更快的发展。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  本次业务培训会为新教师指明了努力的方向,激发了新教师的工作热情,为提高我校的教育质量奠定了坚实的师资基础。</p>

教师

错题

教学

反思

听课

学生

补差

业务培训

培优

华盛