<p class="ql-block"> 为进一步推动我校“语文主题学习”实验的深入开展，加强语文课堂教学的研究，实现语文教学的深度变革，我校全体语文教师于2021年3月2日上午集中多媒体教室开展“语文主题学习”集体备课研讨会。</p><p class="ql-block"> 活动由莫玉花老师主持。</p> 领导讲话 <p class="ql-block"> 李淑武校长做重要讲话，李校长首先肯定了语文科组老师在上学期敢于尝试开展“语文主题学习”课堂教学的挑战精神，希望老师们积极探索，通过今天的集体备课研讨会，对“语文主题学习”有更进一步的认识。</p> <p class="ql-block"> 华樾教育海南区域负责人陈谟忠、蔡杰俊带领向以慧“语文主题学习”名师工作室成员、年轻漂亮的海口山高小学的专家团队莅临我校指导集体备课。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 海口山高学校王薇主任做“语文主题学习”《大单元整合教学——集体备课活动流程及模板》专题报告。</p> <p class="ql-block"> 王薇主任指出，首先要做好集体备课前的准备工作 :即做好分组、个人学习、准备资源等。</p> <p class="ql-block"> 接着王薇主任重点介绍集体备课的流程。备课时应以大单元整合的形式，做好六步式集体备课流程: 1.集体研读2.个人主备3.集体研磨4.课堂实践5.反思修改6.集备资源。</p> <p class="ql-block"> 第一步集体研读环节，老师们要通过读单元导语、读课文，确定单元教学目标及每课时教学目标和教学内容。</p> <p class="ql-block"> 1.读单元导语。理清单元的人文主题和语文要素，完成表一。</p> <p class="ql-block"> 2.读课文。确定单元中单篇教学目标，完成表二。</p> <p class="ql-block"> 3.读丛书。依据整合点，确定语文主题学习图书安排，完成表三。</p> <p class="ql-block"> 4.做计划。统筹课时，明确课型，做好单元整体教学安排，完成表四。</p> <p class="ql-block"> 第二步个人主备环节:按单元整合教学计划分课时进行备课，老师要充分了解教学设计的每个板块及板块的具体要求，设计好教学流程。</p> <p class="ql-block"> 王薇主任详细介绍了集体备课的第一步和第二步流程。在分组备课中，我们依第一步和第二步的流程去操作。</p> 年级分组备课 <p class="ql-block"> 通过专题讲座，我们初知了集体备课流程后，马上进行实地操作，分组进行集体备课。</p><p class="ql-block"> 一二年级组老师集中图书室进行集体备课，由海口山高小学二年级的林友雅老师指导老师们备课。</p> <p class="ql-block"> 三年级老师集中少先队室进行集体备课，由海口山高小学三年级的邱丹老师指导老师们备课。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师集中美术室进行集体备课 ，由海口山高小学四年级的邹颖老师指导老师们备课。</p> <p class="ql-block"> 五六年级老师集中多媒体教室进行集体备课，由海口山高小学五年级的孙娟老师指导备课。</p> <p class="ql-block"> 在将近两个小时的分组备课研讨中，专家们积极热情，手把手指导。老师们在专家的引领下，认真做记录，对“语文主题学习”集体备课流程有了进一步的认识。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 分组备课结束后，老师们再次集中多媒体教室，邓仙梅副校长做活动总结，邓副校长点赞专家们的指导犹如及时雨，老师们收获多多，为后期开展“语文主题学习”又提供了借鉴。紧接着，邓副校长要求五年级老师于下周科组学习时间展示集体备课情况。</p> <p class="ql-block"> 今天的“语文主题学习”集体备课研讨会使老师们了解了大单元整合下的六步式集体备课流程。只有深入研读教材，定好教学目标，设计好教学流程，利用集体智慧把备课工作做细致，我们的课堂教学才更有成效，充满活力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">责任编辑:李淑武</p><p class="ql-block"> 图文编辑:莫玉花</p>