<h3> 公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，是教师相互学习，取长补短的良机。今天，我们东城学校小学语文的教研活动“人人一节公开课”如期进行，由三（5）班林举班老师拉开了序幕。</h3> <h3> 林举班老师给我们带来一节别开生面的口语交际课《劝告》。在教学中，林老师利用口语交际中的事例，通过师生互动，生生互动，让学生明白劝告别人所需语气的重要性，同时也注重培养学生的口头表达能力。</h3> <h3> 林老师还善于创设情景，通过学生的情景表演，把课堂推向高潮，老师的及时评价，让学生再一次体会到不同语气的劝告，收到的效果也就截然不同。也充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。</h3> <h3> 看我们的听课老师，是那么的认真，敬业，用心做好听课记录。</h3> <h3> 花到春时竞妖娆，百鸟争鸣待何时？我们东城学校语文教研组在全体老师的努力下，必将开辟出一道创新之路，收获累累的硕果。</h3>