<p class="ql-block ql-indent-1">鼠去牛来辞旧岁，龙飞凤舞庆新春。昌乐县实验小学的孩子们在欢声笑语中结束了多彩的寒假生活。对他们来说，寒假不仅意味着玩耍和迎新年，更是自己体验生活、锻炼能力、增强知识的大好时机。为了进一步加强学生学习习惯的养成，培养学生端正的学习态度和良好的作业习惯，在学生中掀起互帮互助，互评互比的学习热潮，昌乐县实验小学组织学生进行优秀作业展评活动，本次活动一至六年级积极参与，共同展出特色作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次作业形式包括:图形剪贴画、钟表制作、数学手抄报、四格漫画、错题卡、思维导图、数学智慧树、数学日记等。让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小到一粒沙子，大到美丽的地球，都是由丰富的图形组成的，一、二、六年级的第一个寒假作业便是带领孩子们认识这些图形的美，同学们利用寒假亲自制作图形剪贴画，钟表，有趣的圆等手工制品，从想象到实践，真正的体会图形别样的美。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学剪贴画 <p class="ql-block ql-indent-1">看，他们多有创意啊。将图形进行了想象，把它们想象成树、小雪人、小房子、会跳舞的小动物，真的是太有趣了。</p><p class="ql-block"><br></p> 动手创作类 <p class="ql-block ql-indent-1">学生们将钟表制作成小动物、城堡、花朵的形象，可真是惟妙惟肖呢！</p><p class="ql-block"><br></p> 思维创新类 <p class="ql-block ql-indent-1">伽利略曾作出这样形容：整个宇宙就是一本用数学语言写成的巨大的书，看似简单的几何元素，构成了整个世界最初的模样。几何法则存在于天地自然间，万事万物中，无处不在。六年级上学期，学生们学习了如何画圆，利用这个假期，孩子们画了许多有关圆的作品，让我们感受到了几何之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">任何一件手工制品的制作过程都是一种具有复杂结构的创造性活动，这充分体现了学生的创新精神和他们对于图形的理解，也是他们形象思维与逻辑思维的交融。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学手抄报 <p class="ql-block ql-indent-1">数学手抄报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。办数学手抄报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有明显的进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一张张精美的手抄报，展示了孩子们的知识和能力，浸满了孩子们乐于研究的情趣，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。</p><p class="ql-block"><br></p> 四格漫画&错题卡 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子是天生的画家，用漫画的形式画出数学学习中对概念的理解，画出对问题的思考，画出对知识的建构，画出对学习的感悟，让看似冷峻的数学有了无限的生机，涂抹上瑰丽的色彩，焕发出无穷的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学漫画在传递数学知识和方法的同时，更在传递数学思考方法。它巧妙地利用童趣化的故事作为承载数学知识的媒介，同时又渗透数学思想方法，创设出了比较直观形象的情境，在学生的具体形象思维和数学思想方法之间架起了一座桥梁。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">无论是做错题本，抑或错题卡，目的都是一样的，便是及时归纳总结自身知识掌握上的不足，以便吸取经验，针对性地完善自己的知识结构，提高自己的学习绩效。让我们来看看孩子们制作的错题卡吧。</p> 数学日记 <p class="ql-block ql-indent-1">同学们通过自己的生活实践写出具有一定真实意义的数学问题，来沟通“数学与现实生活”的联系，更能引起学生的共鸣。一篇篇精彩的数学日记，展示了孩子们的知识和能力，浸满了孩子们乐于研究的情趣，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">妈妈带你去蛋糕店买了各种甜点，你通过自己的努力计算出了价钱，希望你也当一名学习的“吃货”，嚼下不同的知识，汲取不同的营养，做一个有宽度，有厚度的人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习时钟的知识，你解开了一小时去哪里的奥秘，希望你以后可以用知识丰富自己，揭开生活中的一个个奥秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">超市的东西琳琅满目，只有明确目的，才能高效率地买到需要的东西。学习也需制定目标去完成。希望你越来越棒！</p> 思维导图 <p class="ql-block ql-indent-1">思维导图是一个开发思维的有效工具，让学生通过思维导图复习所学的知识，可以很好地激发学生的思维，从而促进学生的思维发展，将思维导图引入数学学习，利用思维导图的绘制提高学生的数学思维能力、自我梳理知识、构建知识框架的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学智慧树 <p class="ql-block ql-indent-1">寒假作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，全体数学教师将会继往开来，引导学生更加关注生活，使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">制作：路晨虹</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">图片提供：全体数学教师</span></p><p class="ql-block">初审：李雪梅 崔金双</p><p class="ql-block">终审：张敏</p>