<p class="ql-block ql-indent-1">雅斯贝尔斯说:“ 教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 为更好的进行班级管理,提高学生整体素质,培养学生好的学习习惯,我校于3月2日下午在会议室召开班主任工作专题会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈茂虎主任布置班级常规和卫生工作:</p><ol class="ql-block"><li class="ql-indent-1">班级拖把要摆放在门前指定位置。</li><li class="ql-indent-1">学生上学时不在校园周边买东西或吃早点。</li><li class="ql-indent-1">班主任要组织好学生进行早早读。</li><li class="ql-indent-1">学生午间要文明就餐,午餐后整好队伍交给副班主任。</li><li class="ql-indent-1">放学时,学生抽屉应整洁,路队应整齐。</li><li class="ql-indent-1">按要求召开每周一的班队会。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜校长邀请六位优秀的班主任依次分享自己的班级管理经验:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 张柳老师认为班主任应做学生的表率,要求学生要做的事情自己必须要先做到,真正做到了“德高为师,身正为范”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2. 束海青老师不仅提出要关注学生每一科的学习,促进学生的全面发展,还从常规抓起,培养学生的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 谢丽娟老师会经常和家长沟通,多和家长交流学生在学校里做的具体事情。家校携手,共同培养学生良好的学习习惯和行为习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4. 魏娜娜老师认为信任是前提,人格平等是基础,班主任要及时、正确地评价学生,并不断跟进,让学生把良好的习惯牢记心间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5. 王琪老师充分发挥学生自主管理能动性,提出“分层管理”的理念:班干部管理组长,组长管理组员,共同提高班级素质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">6. 张丹丹老师认为学生是班级的主人,班主任要多与学生亲近,和学生做朋友,让学生说出心里话,以此优化班级。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜校长对班主任工作提出以下几点建议:</p><ol class="ql-block"><li class="ql-indent-1"> 要善于分解工作,争取做到“人人有事做,事事有人管”。</li><li class="ql-indent-1"> 与学生共同制定班规班纪,人人执行班规班纪,教师也要做到。</li><li class="ql-indent-1"> 要树正气、立标杆,学生一周自评一星。</li><li class="ql-indent-1"> 引进竞争上岗制,选好能力出众的班长。</li><li class="ql-indent-1">充分发挥家校共建的作用,多与家长沟通,培养社会主义接班人。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">时代的发展,社会的进步,对班主任工作提出了更高的要求,班主任要不断总结工作经验,积极探索工作方法,努力提高育人水平为我们伟大的祖国培养更多的“德、智、体美、劳”全面发展的合格人才贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p>