<div><br></div><div><br></div> <p class="ql-block">六年级的第二学期，不论对学生还是老师,都有一些特殊的意义，既是小学阶段的最后一个学期，同时也要与初中的语文学习进行一定的衔接,所以对教材的理解和把握就显得尤为重要。</p><p class="ql-block">在满怀期待中，我们迎来了兰山区的学科教材培训。虽然还是春寒料峭，但挡不住我们学习的热情。</p><p class="ql-block"><br></p> 下午2:00开始，老师们依次来到会场签到。那每一个认真写下的名字背后，是一颗颗热爱学习的心。 首先由枣园小学的缪兴萍老师给我们带来了精彩的《匆匆》一课，她的课设计新颖，清新自然，充分地体现了新理念，是一堂值得学习的好课。<br><br> <p class="ql-block">课后缪老师又对教案的设计和课堂理念进行了详细的解说。</p> 接着有三河口小学的田浩老师主讲。她先从六年级教材的基本结构、教材的主要特点、教学目标、教学建议四大方面进行了讲述，接着对单元教学策略进行了详细的解读，内容涉及到单元教材分析、单元教学目标、单元教学建议和课时教学安排。田老师从如何了解教材、把握教材、运用教材给我们深入浅出地进行了细致的讲解。<br><br> 然后由三河口小学的葛超对第一单元的集体备课进行了详细的说明，葛老师先从单元解读和课例解读两个方面进行了解读，其中单元解读分成单元简析，教学目标，教学重难点和教学安排几个方面，之后葛老师对本单元的单元先导课，精读引领课，略读整合课表达训练课和达标提升课这几种课型进行具体有效的指导。 认真观看，把每个教学要点都记在脑子里。 把学习过程记录下来，把学习的方法全部带走。<br><br> 培训结束后，老师们又进行了教材达标考试。 <p class="ql-block">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次培训为我们指明了方向，让老师们对教材有了更多了解，对教材中的语文要素有了一些更深入地思考。在今后的教学工作中，我们必将放飞梦想，扬帆起航，学习，我们一直在路上！</p>