为落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长。大洼区西安学校以教育部颁发的《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号，以下简称《规则》）为契机，按照区教育局工作要求，组织开展了“正确行使教育惩戒权”的系列学习讨论活动。 2月24日，学校开展了《规则》专题学习活动。 会上，西安学校校长对教育部颁发的《规则》进行了逐条详细解读，而后对学校校规的修改与完善、对学生的帮教措施给出了意见指导和建议，并对教师在惩戒过程中的权利、责任和禁止行为进行了明确和要求。校长强调：“教育惩戒权虽让教师对学生的错误可以采取适当的批评和惩戒，但这些只是教育的一种手段不是目的，我们要做的还是让孩子们感受到爱，教育的最好方式还是用爱润物细无声的滋润着孩子的心灵。 《规则》的颁布获得了众多教职工热烈的反响，为使教职工们对《规则》的理解更为准确和深刻，学校组织开展“正确行使教育惩戒权”大讨论活动。 教师们普遍认为：惩戒以育人为本、是纠正学生错误的方法之一，教师在进行惩戒时必须要注重适度原则，对不同的学生使用差异化的惩戒方式；惩戒是以帮助学生改正不良行为习惯为目的德行教育，是帮助孩子成长的必要措施。 西安学校在教师中开展“正确行使教育惩戒权”大讨论活动。 2月27日，学校召开家长会，会上宣读《规则》让家长了解惩戒的内容，并组织家长座谈。家长对《规则》普遍持支持态度，并且希望能增强家校联系，共同推进家校共育，一起为《规则》的有序实施，为孩子更好地成长贡献出一份力量。 学校领导与家长代表举行了关于《规则》的座谈会。 2月28日，全体教师在学校会议室收听收看盘锦市教育系统《规则》专题培训会视频会议，沈阳师范大学郝淑华教授从惩戒规则产生的背景、形成过程、主要内容和实施意义等方面进行解读，让老师们明确了教育中的适当惩戒，是为了在关心爱护学生健康茁壮成长的前提下，引导部分品行恶劣学生遵规守法、知错就改。《规则》既给老师撑起了可以以惩戒为教育手段的腰杆，也划出了不可逾越的红线。 学校全体教师在会议室收听收看盘锦市教育系统《规则》专题培训会视频会议， 3月2日，在开学第一课上，班主任宣读了规则，并就规则内容给学生提出问题，让同学们思考。“我们应该怎么学习？以什么样的态度学习？”、“为什么要遵守纪律？怎么遵守？”……同学们对老师的问题都积极响应，就班级纪律方面出现的问题如何改善，同学们也都建言献策。大家纷纷表示，教育惩戒是督促学生文明向善的一种手段，遵守纪律还要靠自己，一定要管住自己，提高自制力，做好自己的规划。 西安学校利用开学第一课的有利时机，班主任老师带领学生共同学习了《规则》。 经过多次长时、充分深入地对《规则》学习研讨，学校教职工对如何正确行使教育惩戒权有了更完整、全面的认识，教师们也将积极与家长沟通协作，不断加强教育专业能力建设，让《规则》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行，促进学生全面发展、健康成长。