最是书香能致远，腹有诗书气自华一一师屯北小学教师读书交流活动

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“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”为营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书搭建教师专业成长平台。放假前，学校给各教师发放了假期阅读书目《走下讲台做教师》。这本书是北京十一学校曹书德老师的最新力作。作者用大量真实的事例记述了学校转型后师生的变化，每一篇文字都饱含浓厚的教育情怀和真诚的教育思考，将走下讲台做教师的教育宣言演绎得淋漓尽致。假期里各教师认真读了该书，并写了读书笔记。开学前夕，学校按惯例举行了教师读书交流活动。 　　读书交流既是一个交流思想，分享智慧的过程，也是一个互相学习、互相比较、互相促进的过程。交流过程中，各教师从不同的角度分享了自己阅读的体会和感悟。 教导主任岳老师主持了本次活动，并带头交流了读书收获，她在交流过程中谈到每一朵花绽放的背后，都必有风的洗礼，雨的浇灌，阳光的照耀。作为教师，我们应该接受每一个孩子，接受他们的平凡甚至不完美，每一个孩子都可以成为绽放的花朵。 王改琴老师：教师的爱是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。 刘洁老师：《走下讲台做教师》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。——教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 李文老师：《走下讲台做教师》给了我很多新的启示，我将放下身段，走下讲台，走到孩子们中间，聆听他们的想法，在自己平凡的岗位上尽自己最大的努力做到更好。 任红霞老师：曹老师的书让我感悟到没有师生平等，便没有真实的教育生态，也就没有真正的教育。在获得了师生平等之后，学生们才会发自肺腑的真正尊重教师。 李琳老师：通过对本书的学习，我深感自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。 晋改丽老师：曹老师告诉我们，教师面对学生时，首先应该发现与唤醒，其次是陪伴与引领。目标是让学生成为他自己。从曹老师的教学感悟中，更是给我以启迪和思索。曹老师说：不管是课堂教学还是课余活动，老师都应该处于学生中间，老师的主要职责也应该是陪伴和合作。 武文娟老师：在学生面前，老师尤其是班主任，有一种天然的威势。学生为了顺应自己内心并不认同的老师定的规矩，往往会使出变色龙的本事：当着老师的面做出学生的样子，一旦没有老师监管时就会散漫。教师要面对真实的学生才能有真正的教育，而让学生有真实表现的前提是师生真正的平等。 高小平老师：走下讲台，看似简单，其实艰难。走下讲台后你会发现真实的教育，体会"一朵云推动另一朵云"的教育之乐。 吴小霞老师：被他人欣赏是一种幸福，欣赏他人是一种快乐。没有任何一种教育方法是万用万灵的法宝，赏识教育也是如此，但是每种教育方法都有值得我们思考的地方。就如一句话、一个故事、一本书、一个人，我们总能从他们那里得到一些启迪，开卷有益，真的需要多读书。 张慧老师和张艳萍老师主要就书中的一些经典话语和大家做了交流。 交流分享结束后，张兵校长对此次活动进行了总结，指出学校今后将持续深入地开展教师读书活动，希望全体教师多读书、勤反思，做一个有书香气、有内涵的教师。 现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，必须是个好读书、会读书的人。 相信通过本次活动，每位教师都会有沉甸甸的收获。今后，我们会延续读书交流活动，让教师们喜欢读书，爱上读书，让阅读成为习惯，打造书香校园。