<p class="ql-block"> “如切如磋，如琢如磨。”教师成长之路，像切，像磋，像琢，像磨，需自我修养，方能文韬武略！</p><p class="ql-block"> 春天的脚步悄然而至，恰似如约而来的开学季。怀着无限的期待，满心的憧憬，我们迎来了2021年崭新的学年。为了更好的投入到新学期的教学活动中，上好开学第一课。2月28日下午，在胡君校长的带领下，全体六年级语文教师齐聚一堂，进行了本学期的第一次教研活动，共同研修第一单元教材。</p> <p class="ql-block"> 六年级的把关老师喻昀子老师， 多次教六年级，经验非常丰富。首先由她讲《部编版六年级下册第一单元教材教法报告》。</p><p class="ql-block"> 第一单元围绕着“民风民俗”这一话题安排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文。这样编排是为了让孩子们能够理解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。</p> <p class="ql-block"> 本单元的语文要素是“分清内容主次，体会作者是如何详写主要部分的。”这一语文要素是在学生已经学的如何把握文章的主要内容，怎样围绕中心意思来写等要素基础上的延伸。阅读时要分清内容的主次，领会作者要表达的意思，还要学习作者是如何根据要表达的主要意思，把主要部分写详细，教材从阅读和表达两方面都提出了要求。</p><p class="ql-block"> 本单元教学时要注意一些问题：第一，要把握本单元人文主题的适切度，不要拔高要求；第二，结合学生已有经验，注意适当拓展教学资源；第三，可以适当的拓展与本单元课文主题题材相同的阅读资源。</p> <p class="ql-block"> 喻老师还对每篇课文的重点段落进行了教学设计。借助学习单，小组合作，理清脉络；创设情境，感情朗读，感悟语言；课外拓展，加深理解，提升能力。这种种方法，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 然后由高涵霄老师讲第一单元练习设计，高涵霄老师虽然年轻，但她确确实实也是一位老资格的六年级教师了，在练习解读这一块，她逐题进行了解读，得到了专家和领导的好评。</p> <p class="ql-block"> 教研员朱玉林老师，高屋建瓴，为我们教学打开了新的思路。本单元课文内容易于理解，可以放手训练学生的自学能力，老师们可以在教学中交给学生自学的路径、自学的工具。听了朱老师一席话，老师们豁然开朗，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔。”</p> <p class="ql-block"> 最后胡校长对本次教研活动进行了点评和总结。她对喻昀子老师的教材解读和高涵霄老师的单元设计给予了充分的认可，同时胡校长也反复强调，作为六年级的教师，面对新教材，一定要认真备课，吃懂教材，特别强调要转变观念，改变自己的教学行为，在课堂上面把时间留给学生，让他们充分思考、充分实践，让学生在讲练结合的过程中提高能力，提高素养！</p> <p class="ql-block"> “教法之学，本于人性，各因其所长而教之者也。”在这样的教研活动中，大家集思广益，共同探讨，如切如磋，如琢如磨。让我们采撷这一季教研之花的芬芳，开启本学期执念教学的旅程，怀着对知识的渴求，对教学的追求，共同努力！</p>