虎林市庆丰学校2021春季开学疫情防控应急演练

不忘初心

疫情

学生

应急

校医

防控

体温

隔离室

进行

演练

测温

　　为了全面提高学校疫情防控的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保护全校师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源。3月1日下午，我校开展了2021年春季开学疫情防控应急演练。
演练前，学校组织教职员工召开疫情防控演练动员部署会议，精密策划，周密部署，清晰流程，责任到人。

场景一 入校测温

　　学生到达学校大门后，在校门东西两侧等候区以1米以上的间隔排队等候测温。值班领导和应急处置教师提醒学生戴好口罩并保持安全距离， 有序排队测温进入校园.

　　在校门测温现场发现有一名学生体温高于37.3摄氏度，校门应急处置教师将该学生带至暂留区，进行体温复测、询问旅居史，第一时间进行疫情上报、并通知家长带回就医。

场景二 晨（午）检

　　学生进入校园后，在教学楼门口进行第二次体温检测。进入班级后，班主任对所有学生进行第三次体温检测（晨午检）。

　　在班主任进行晨（午）检时，发现有一名学生体温高于37.3摄氏度，班主任将该学生带离教室，进行体温复测、询问旅居史，第一时间进行疫情上报、并通知校医。校医将该同学经隔离专用通道带至隔离室。

场景三 课上学生呕吐

　　课堂上，一名学生突然身体不舒服发生呕吐。老师第一时间提醒学生将呕吐物吐入塑料袋内，并组织教室内学生有序撤离。询问呕吐学生身体状况，旅居史，第一时间进行疫情上报、并通知校医。校医来到教室将该同学经隔离专用通道带至隔离室，消杀人员对呕吐物进行处理，并对班级进行全面消毒、通风。

　　校医将身体异常学生带至隔离室，进行体温复测、询问旅居史，进行初步研判，第一时间进行疫情上报、并通知家长带回就医。消杀人员对隔离通道和隔离室进行消杀。

　　通过本次疫情防控应急演练，进一步提高了我校全体教职工应对疫情突发事件的处置能力，使我校防控应急预案的具体流程更加清晰化、规范化，确保开学后校园安全稳定和师生健康。