小火炬大文化——第二周八年三班国旗下讲话

随喜

亲爱的火炬朋友们，厦门市火炬学校自创校以来，已经走过了二十个春秋，在这二十年里，她以她深厚的文化底蕴，强大的实力，造就精英无数，培育桃李满园，赋予无数学子前进的动力。在这春暖花开的季节里，当鲜艳的五星红旗再次在校园冉冉升起的清晨，朝气蓬勃的我们，愿用最美的语言，最动听的音符来歌颂我们美丽的学校! 火炬红赤子心 大家知道火炬学校选择红色的寓意么？我们学校之所以选择红色，是因为红色象征着热情，活泼，大方。红色的校服处处焕发着青春的气息。彰显着生生不息的青春活力。 独具特色的火炬红，一下子就能吸引别人的目光，向人们传递爱，智慧，礼仪，习惯与努力。同学们穿上火炬校服，显得帅气自信，更明确自己的职责与担当，认识到肩上担负的重任与使命，以阳光的心态，向上的力量，刻苦学习，不负所望，展现火炬气质，在春风与阳光下茁壮成长。 同学们穿上火炬校服，显得帅气自信，更明确自己的职责与担当，认识到肩上担负的重任与使命，以阳光的心态，向上的力量，刻苦学习，不负所望，展现火炬气质，在春风与阳光下茁壮成长。 情缘火炬火炬燃情 你知道咱们火炬这校名的由来么？火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性中国文化符号。 记得我第一次走进火炬学校，就被屏风的中间一副楹联：“一支火炬很古老，惟有真情才燃烧”的字眼所吸引，让我滋生不尽的感动与兴奋，焕发绵绵的思绪与向往。 火炬名言到现在我还如数家珍：“在有限时间学一生都受用的东西——责任·习惯”，正是因为学校重视对学生责任与习惯的培养，才让我们有了敢于担责、勇于担责的意识；从小就养成了良好的学习和生活习惯，也才成就了我们的今天。 “未来唯一持久的优势是有能力比你的对手学的更快些更好些”——每每看到这句雕刻在初中部北门石头上的名言，总让我莫名的感动，也深深的将她烙印在我的内心深处，不断鞭策着我奋发向上，永不止步！ 忆往昔，升旗台上“畅想火炬”这四个大字，无时不刻不激发着我们的无限想象，“今天我为火炬而自豪，明天火炬为我而骄傲”的楹联鼓舞着我们将来要为母校争光，为祖国立功。在这个舞台上，演绎着多少火炬故事，催生着多少动人的诗篇。集会，升旗，颁奖，表演，还有我们每学期一次的国旗下讲话的舞台。我们一切的回忆都与这有关。因为这里滋生着无数的震撼，曼妙的芳华就是在这里迸进的。“更新更快更高更强”的校训更是激励我们的广大师生只争朝夕、勇往直前、开拓进取。 看，这就是我们的中庭。这地面的构图由蓝，黄，绿，红，白五个颜色搭配而成。这一圈圈的环形看似相连却又间隔分明。形断意连，幻化出漾漾动感旋律。形似八卦可又不受约束，如行云流水又如龙飞凤舞。特别是中间的火炬校徽图案，十分鲜明耀眼。 感深厚之底蕴悟人生之哲理 都说“一切景语皆情语”而火炬校园却处处是美景，处处皆情怀。美丽的三角梅，是芳草地上的新艳，身上蕴含着旺盛的生命力!这正是火炬学校竭力追求品位，追求卓越，追求高雅的生动写照。 咱们火炬学校不止有三角梅，还有许多植物。我最喜欢校园里的百草园，行至入口，抬头处，“曲径叠翠”一匾当前；拾阶而入，左边时而飘出朗朗书声，右边一排修竹倚墙而立；兼着那柔美的玫瑰，高大的槐树，怎能不让人喜欢？幽径曲折，暗香迎送，在这里漫步，可真是一大享受的事！ 除了美景，我还发现火炬学校雕像也特别多。每当我在校园看到孔子的雕像时都能想到“博学而笃志，切问而近思”还有“温故而知新”等等他提倡的学习方法。孔子的思想激励着我们火炬学子志存高远，勇往直前，为中华之强盛而奋斗。 景随人意，相由心生。校主匠心独运，妙思点化成景，于人在美的环境中，滋生美的情愫，陶冶美的心性，升华美的境界，怎能不令人欣欣然也! 岁次辛丑，盛世华年，福至运行，火炬昌隆。 春来枝头绽几许，绿叶抽条迎风清。孺牛卧诲学图勤，仲尼笑谈性应坚。火炬文化永流传，育得馥郁香丝缕。不负韶华复前行，再创火炬二十年！ 撰稿：八年三班策划：邱悦丹（班主任）编辑：厦门市火炬学校德育处