活动缘起 <p><span style="color: rgb(56, 56, 56);"> 春天是一个美丽的季节。在孩子的眼里，春天还是一个充满好奇和故事的季节。在与孩子们一起到户外观察春天时，孩子们对植物产生长有很大的兴趣，而且有很强的好奇心。趁着幼儿的兴趣，我们开展了种植活动，让孩子在了解春天特征的基础上，知道春天是一个种植的季节，引起幼儿参与种植的兴趣，尝试种植的快乐。</span></p> 准备篇 <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgba(254, 255, 255, 0);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgba(254, 255, 255, 0); font-size: 20px;">1.班级大讨论 </b></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgba(254, 255, 255, 0);">种植区开始种植了，种些什么呢？把这个问题留给小朋友们吧。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">晨间谈话时：</span></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 师：“小朋友，这个学期的种植区，你们想种些什么呢？”</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">萱萱:我喜欢吃草莓，种草莓。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">骏逸:种小番茄吧，红红的，好看。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">墨宸:种西瓜，夏天吃正好。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 还有说种花生、土豆、火龙果等等，大家的意见各不相同。根据幼儿提出的想法，我们发动小朋友们一起上网查询了资料，根据植物栽种的季节，果实的生长周期，对植物的养护要求，和幼儿一起探讨种什么合适，最后一致决定种植西瓜。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">2.连线班级家长资源:</b></p><p>墨宸家种植大棚西瓜好几年，爸爸有丰富的种瓜经验。</p><p>孩子放学时间跟墨宸爸爸了解西瓜种植的相关知识；</p><p>墨宸爸爸:幼儿园种植西瓜正常清明前后就可以了，无籽西瓜需要人工授粉。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 种植篇 <p><b style="font-size: 20px;">4月15日种植西瓜日🍉</b></p> <p>1.翻地</p><p>体验一下农民伯伯的辛苦。</p> <p>2.提供西瓜苗和技术指导的梁墨宸爸爸来啦~</p><p>⭐墨宸爸爸给种植地二次整理(孩子们发现第二次泥土更细腻平坦)</p><p>⭐⭐给西瓜种植地第一次施有机肥。</p><p><br></p> <p>这个长长的工具是做什么的？</p><p>一起来看看吧~</p> <p>西瓜苗来啦~</p> <p>成功种下一棵棵西瓜苗(一共10棵西瓜苗)</p><p>期待长大……</p> 观察篇 <p>4月20日晨间活动时间观察西瓜苗</p><p>西瓜苗生长中的大事件：《西瓜苗怎么蔫了？》</p><p>思贤:“何老师，你快来看~有一棵西瓜苗蔫吧了。”</p><p>其他小朋友一起围过来看，开始议论。</p><p>萱萱:“它是太热，热死了吗？”</p><p>骏逸:“西瓜苗不怕热，只怕冷。”</p><p>梓诺:“哦~那它就是冻死了。”</p><p>沛菡:“可是现在是春天啊，怎么会冻死呢？”</p><p>思贤:“会不会是泥土里的虫子🐛把它咬死了？”</p><p><br></p> <p>4月25日观察</p><p>西瓜苗长大了</p> <p>5月8日</p><p>西瓜苗开始牵藤还开出了带果子的小黄花</p><p>孩子们查阅资料知道</p><p>花下有小西瓜的是雌花(女孩👧🏻)</p><p>没有小西瓜的是雄花(男孩👦🏻)</p> <p>5月14日</p><p>西瓜叶子又肥又大</p><p>藤蔓也长长了很多</p> <p>西瓜生长观察记录。</p> <p>5月24日观察</p><p>开了很多黄花</p><p>有一个西瓜已经有“乒乓球”那么大</p> <p>缪言:现在温度有30度</p> <p>我们小组的《气象记录表》</p> <p>5月28日观察</p><p>西瓜已经有鹅蛋那么大</p> <p>5月31日观察</p><p>结了4个西瓜啦</p> <p>6月4日观察</p><p>有一个西瓜长进了下水道的洞洞里；</p><p>孩子们觉得好神奇。</p> 晨间谈话时间<div>和孩子们一起讨论西瓜为什么能长进洞里？<div>其它形状的西瓜是如何长出来的？</div><div>最终这个长在洞洞里的西瓜，因为它的藤枯死了没有长大。</div></div> 守护篇 <p><b style="font-size: 20px;">1.护瓜小分队☞5月14日</b></p><p><br></p> 西瓜苗一天天长大，开出了黄色的带果小花、牵出了细长的藤蔓；自有一棵瓜苗死去 ，孩子们总是担心地里的西瓜苗。<br>骏逸从家里带来切割好的竹子，准备给我们的西瓜地做栅栏。<br>刚好昨晚下了雨泥土湿湿的，孙老师提议今天就去地里做栅栏；<br>小晚:我们做个稻草人吧，这样小鸟就不会来吃我们的西瓜了。<br>没有稻草怎么办？<div>我们用饮料瓶做了一个稻草人。<br>孩子们说:这是个可怕的稻草人。<br>栅栏是孩子们亲手围上的，<br>大家还一起制作了“飘带”，风一吹就会动~(防止入侵者！)<br>最后骏逸放竹子的红色塑料袋也利用起来了，辰逸用长竹竿扣上红色塑料袋做高处的“飘带”。几个孩子在竹栅栏外又加了一层防护，用彩色的毛根做了醒目的装饰。<br>静待西瓜生长~</div> <p>第一层防护</p><p>竹子栅栏</p> <p>第二层防护</p><p>可怕的“稻草人”</p> <p>第三层防护</p><p>驱赶小鸟的红塑料袋</p><p><br></p> <p>第四层防护</p><p>竹栅栏外再加一道绳子</p><p>孩子们还在绳子上用毛根做了醒目的装饰</p> <p><b style="font-size: 20px;">2.护瓜小分队☞6月2日</b></p> <p>西瓜观察大事件!</p><p>⭐早上户外游戏中班小朋友摘了一个“鸡蛋🥚”一样大的西瓜；</p><p>⭐⭐大二班小朋友觉得好可惜，好奇小西瓜里面有什么？于是带回教室“解剖”；</p><p>⭐⭐⭐“护瓜🍉小分队”再次出动给西瓜地加围栏。</p><p> </p> <p>孩子们的猜想:</p><p>⭐小贤:西瓜里面的应该是绿色；</p><p>⭐小晚:我猜西瓜里面应该是白色；</p><p>⭐萱萱:西瓜里面的种子是上面白色，下面黑色；</p><p>⭐小晚:我们种的西瓜会不会是黄心西瓜？</p> <p>我们的发现:</p><p>⭐萱萱:感觉它可能有点“绵”，为什么它一抠就会变黑？</p><p>⭐小贤:发现这个一圈的，上面除了种子是黄色的，别地都是白色的，可下面嘛就是全里面是白色的，一点外面全都是黄色的。</p><p>⭐小逸:我觉得西瓜摸起来是一个滑滑的。</p> <p>扩大保护地</p><p>⭐小贤:用毛线有关的方法，就是把所有毛线都绕着绕着绕着满是，然后再绕个门。</p><p>⭐小晚:现在有毛线和管子，我想应该可以把那个毛线做飘带，这样小宝宝们就知道不可以进去了。</p> <p><b style="font-size: 20px;">3.护瓜小分队☞6月3日</b></p> <p>西瓜观察大事件!</p><p><br></p><p>⭐早上户外游戏中班小朋友又摘了一个西瓜(今天的瓜比昨天的大)；</p><p><br></p><p>⭐⭐大二班小朋友很生气💢，一起商量去找中班的小朋友理论!</p><p><br></p><p>⭐⭐⭐“护瓜🍉小分队”再次出动维护西瓜的安全。</p><p><br></p><p> </p> <p>小晚提议:我们用黏土制作西瓜先送给中班的弟弟妹妹，告诉他们大家一起保护西瓜🍉，等西瓜成熟了我们可以一起分享。</p> <p>给中班弟弟妹妹</p><p>介绍如何保护西瓜🍉</p> <p>小晚给一起保护西瓜的弟弟妹妹</p><p>送漂亮的奖励贴纸。</p> 取舍篇 <p>瓜藤长到12阶就需要“打岔子”，</p><p>不需要的藤需要舍弃，</p><p>主藤上的瓜才能更好的吸收营养。</p><p>——来自墨宸爸爸</p> <p>杂草</p><p>不会长大的小西瓜</p><p>全部去掉。</p> 区域、集体活动 <p>科学区活动:《“解剖”小西瓜》</p><p>材料准备:1.美工刀、2.放大镜、3.小餐碟</p><p>“解剖”小分队出动</p><p>我们发现:今天的西瓜比昨天大一些，但切开后里面的颜色跟昨天一样。</p><p><br></p> <p>对半切</p><p>小逸拿起一半:“我就得这个就像莲蓬”。</p> <p>大家一起</p><p>闻一闻</p><p>看一看</p><p>有小朋友忍不住咬了一口</p><p>发现有一丝丝甜味啦。</p> <p>集体活动:绘本故事《今天是西瓜日》</p><p>这是一本单纯而快乐的绘本故事</p><p>孩子们在体会这种单纯快乐的同时</p><p>也会期盼</p><p>这快乐的种子就如同西瓜籽</p><p>在心里发芽</p><p>慢慢长大……</p> <p>阅读区:《我们和西瓜的故事》</p><p>材料准备:1.A4纸、2.马克笔</p><p>孩子们把自己照顾西瓜成长过程中最有趣的事件画下来，制作成属于孩子们独一无二的故事。</p> <p>益智区:</p><p>一、《测量西瓜的“腰围”》</p><p>材料准备:1.软尺、2.记录本、3.笔</p><p>二、《好玩的西瓜籽》</p><p>材料准备:1.吃完的西瓜籽、2.纸、笔</p><p>游泳:1.西瓜籽我来分一分</p><p> 2.西瓜籽拼图形</p><p><br></p> <p>1.油桶🛢️旁的西瓜50厘米</p><p>2.紫薇花树下的西瓜44厘米</p> <p>美工区:《西瓜的畅想》</p><p>材料提供:1.各种纸、2.剪刀笔、3.黏土</p><p><br></p> <p>手工制作☞西瓜小凉扇</p> <p>生活区:《美味的西瓜》</p><p>游戏活动:1.榨西瓜汁、2.西瓜冰淇淋</p> <p>地里的西瓜熟了</p><p>骏逸妈妈给班级提供的榨汁机、做冰淇淋模具</p><p>我们会在生活区给孩子们榨西瓜汁、做西瓜冰淇淋。</p><p> </p> <p>榨西瓜汁</p> <p>制作酸奶西瓜🍉味的冰淇淋</p> 收获篇 <p>地里的西瓜成熟了吗？</p><p>孩子们采访幼儿园里的老教师，</p><p>奶奶老师说:“连接西瓜根茎上的白毛消失表示西瓜熟了；”</p><p>曹老师说:“西瓜长到很大，手敲一敲听听声音再看一看西瓜底部挨着地面，变黄就熟了。”</p> <p>《西瓜熟了吗？》亲子调查活动</p> <p>端午节后第一天上学6月15日星期二</p><p>我们种的西瓜成熟啦🍉</p><p>上午孙老师带领孩子们去西瓜地观察</p><p>发现了第一个成熟的西瓜🍉</p><p>节后的第一份惊喜</p><p>孩子们非常开心</p><p>第一个瓜里面究竟有没有成熟</p><p>满心期待……</p><p>墨宸摘下瓜我们带回教室一探究竟</p><p>洗好瓜、准备切瓜</p><p>第一刀下去，就听到啪的一声(一股西瓜的清香飘了出来)</p><p>一分两半</p><p>西瓜熟了，里面红红的</p><p>虽然西瓜不是很大</p><p>但是很甜(里面全是孩子们满满的爱)</p><p><br></p><p> </p> <p>孩子们从</p><p>摘西瓜</p><p>洗西瓜</p><p>到切西瓜</p><p>自己动手享受收获的喜悦。</p> <p>孩子们自己品尝西瓜时</p><p>也不忘和老师一起分享 </p> <p>陪伴孩子们三年的奶奶老师开心的笑了:大二班小朋友种的西瓜真甜👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p>给幼儿园的老师、阿姨、保安爷爷、小朋友们一起分享我们大二班的快乐。</p> <p>在园最后一周</p><p>收获属于我们的甜蜜</p><p>给三年幼儿园生活画上句号。</p> 种植小结 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 种植活动开展后，我们班很多小朋友在平时的生活当中变得更富有爱心，对身边的小猫小狗，脚下的花花草草都非常爱护，不像以前那样懵懂之中就破坏了花草树木，伤害了小猫小狗。另外，在爱心更丰富的同时，在平时的生活中，孩子们也变得更加的富有耐心了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 这样的活动对于孩子们来说，比在教室里上课，在课堂上听更直观，更亲近，更有教育意义，孩子们也更乐于接受这样的教育方式。</span></p> 写在最后 <p style="text-align: center;">在大自然中尽情的穿梭</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">一起产生各种奇思妙想</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">一起做着最快乐的游戏</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">一起书写着和自然的故事</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">在不断的探索中</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">展示着孩子们身上</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">最积极、最善良、最自然的一面</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">春雨后，太阳缓缓露出笑容</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">微风慢慢吹着，感受着播种的幸福</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">原来陪伴生命长大这么美好</p>