【荀子实验小学】“务实演练严防疫，春回校园学子归”——荀子实验小学2021春季开学防控模拟演练

丛台区荀子实验小学

为认真落实上级有关充分做好2021年春季开学复课准备的会议精神，提高师生防范意识和应急处置能力，同时检验应急预案的可操作性，确保突发公共卫生事件得到及时有效处理，切实保护全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，确保学校复课进程顺利进行。 2021年3月1日，荀子实验小学开展开学疫情防控模拟演练活动。 防控部署会议 　　学校疫情防控办领导彭校长召开疫情防控模拟演练工作部署会。 本次开学防控演练由彭校长统筹规划，王校长、甄校长、张主任通力协作，参加人员包括领导班子、全体班主任以及隔离组、秩序组、测温组教师。演练真实模拟了学校开学后防疫过程，着重演习了当校内发现有新冠肺炎疑似病例时的应急处理方案。根据疫情防控应急预案流程具体到人，落实到人。 领导观摩指导 　　雨后的天气乍暖还寒，冷风中，荀子实验小学的全体教师态度认真，严格按照防控流程一步步进行演练。 　　模拟演练现场，丛台区教体局包校领导贾树岗局长携蔡晓楠、杜确玲来荀子实验小学参与指导开学防疫演练工作。 场景一：模拟学生进校情景 　　早晨7：20，门岗、保洁打扫消杀并记录，消杀组人员对校区大门口、走廊通道、中央广场、教室、厕所、垃圾桶等公共区域进行84喷雾消杀并做好消杀记录。 　　蓝色隔离带拉开3条学生安全通道。学校北门设置一条教师安全通道，通道内做好一米标记。 校门口南面一侧设置家长止步区，黄墩及黄色警戒线布置。 学生有序排队，一米间隔入学测温并消杀 场景二：课上普通发热应急处置 　　上午10：30，在课上出现发热或不舒服的学生，要先进行初步测温，进而相关应急小组根据学生近期情况进行初步预判，并采取下一步措施。 （1）课上老师发现学生发热并询问情况； （2）将学生迅速带到教室外，班主任打电话通知隔离专班人员； （3）班主任联系发热学生家长，并带领其他学生到空旷的地方站队； （4）接学生去隔离室后，水银测温，询问问题，查看学生14天体温计行动轨迹； （5）经医生诊断该生扁桃体发炎为普通发热，由外联专班告知班主任解除应急响应。消杀组对该班级教室进行预防性消杀。  场景三：体育课上发现疑似病例 　　现在是上午第三节体育课，课上一名同学发现了不舒服，呕吐症状，我们立即启动学校应急处置流程。 　　体育老师打电话通知隔离专班，隔离专班老师张媛媛穿好隔离服，准备好口罩到达相应场所，指导发热学生带好口罩，立即按照之前规定好的路线送往隔离室。 　　班主任联系学生家长，询问假期活动轨迹，并联系外联组，上报出现发热学生，有外出行动轨迹。 其他同学间隔距离在操场原地等待。 　　到达隔离室后，工作人员用水银温度计二次测温进一步确定其是否有发热，通过观察，看其是否存在其他呼吸道症状，通过询问确定其有无流行病学史、去往风险地区及接触人群等情况。 　　初步排查症状和流行病学史后，判断该同学可能是新冠肺炎疑似病例，立即做好信息登记，建立专人档案。并马上将疫情情况报告学校外联专班。 场景四：事件报告和现场处置 　　排查专班根据发热学生所在班级，准备好所涉及班级及年级师生花名册、一生一档等信息进行收集汇总，当区疾控到达学校时，排查专班将以上详细信息第一时间提供给区疾控部门以备后续流调及隔离。并第一时间报告学校疫情领导小组组长彭校长和协调专班。 　　学校疫情领导小组组长彭校长第一时间将学生发热情况上报教体局防冠办。 　　学校疫情领导小组组长彭保祥通知学校疫情领导小组副组长王萍启动学校新冠疫情处理应急响应。 王校长通知协调专班启动应急响应。 　　由甄校长联系定点医院、疾控部门，并通知家长，确定发热学生的转运方式。 　　与此同时，流调专班与该生家长取得联系，调查其全家行动轨迹，并配合区疾控中心工作人员进一步排查情况。 经区疾控中心工作人员到现场进一步核实情况。判断该同学属于新冠肺炎疑似病例。 　　宣传心理疏导组做好学生情绪安抚工作。 　　后勤专班指挥保安将出入口用警戒线拦住，并立即对教学楼进行现场管控，限制人员进出。 消毒组做好现场消毒。 　　经采取患者救治，密切接触者集中隔离、疫点消杀、健康教育等疫情处置措施。患者隔离治疗14天后，集中隔离的50名密切接触者，均未发病。如期解除医学观察，丛台区荀子实验小学应急指挥部下令解除应急响应，学校恢复正常教学，本次疫情处置结束。 演练结束总结 　　此次模拟防控演练进一步加强落实了学校大流调防控工作，有效提高了学校各部门和全体教师疫情防控应急处置能力，能够对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康。我们全体荀子实验人会用心、用情去面对每个孩子。