经验共分享交流促成长 ——班主任经验交流

乌拉特前旗一小糜霞

在教育战线上，有一个默默奉献的群体，她们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，她们有一个共同的名字 ———班主任 　　众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，2021年2月28日上午在第一小学会议室举行了一场班主任工作经验交流盛宴。 　　本次活动，由五位优秀的班主任分别从关爱学生、规范班级管理，狠抓行为习惯养成教育，给学生和家长幸福感等多个方面，以真实的故事，鲜活的典型案例，诠释了自己班级的管理理念、管理方法和管理风格。 班主任工作随笔 　　邬海燕老师将自己22年班主任工作的积淀、反思，从营造民主管理的班级氛围，培养学生的集体意识、从细节入手，抓好养成教育、拥有一颗童心，孩子才更愿意接近你、做家长的知心朋友四个方面分享了自己班主任工作随笔，让大家听了受益匪浅。 心会跟爱一起走 　　吕东霞老师利用自己管理班级信条的四个字：爱、细、巧、严，分享了自己班级管理的方法及经验，她的低龄段教育经验令人耳目一新。在她的分享中，我们看到了师生之间的爱与温暖。 我们的班级故事 　　张瑞芳老师从给学生幸福感和给家长幸福感，让自己也幸福，这两个方面谈了自己班级管理中的故事。以“我是模范生”的活动开展，让每一个孩子一学期都是亢奋的、积极的和喜欢的。 做智慧班主任 　　刘毓老师分享了自己一年级学生行为习惯和学习习惯的养成教育，其中为了激发孩子们的读书兴趣，利用“读书存折”记录每天读的页数，每周评选读书之星，而且还带动家长一起读书，然后分享读书感受，让家长在教育孩子方面收获多多。 智胜一筹慧心巧思 　　陈慧老师谈到了小干部的培养，正所谓“火车跑得快，全靠车头带”所以在班级管理中注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省力、省心，使班级各项工作顺利地开展，更重要的是放手让孩子们自主管理，使学生得到了锻炼。 　　班主任们淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，滋润着我们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起我们内心强烈的震撼，让我们无不为之感动和敬佩，充分发挥班主任在促进学生成长中的表率和引导作用,让我校的教学理念落地生根，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。 总结篇 　　最后，刘涛校长做了精彩点评，高度概括了几位班主任共有的教育思想、教育追求、教育情怀、教育价值、教育智慧，肯定了大家的工作。对52位班主任提出殷切的期望：要坚守初心，用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师、身正为范，不负韶华、不辱使命，争做一名优秀的班主任。 致班主任 奉献写满日常， 岁月记载高尚， 因为我们无私的导航， 学生人生如此荣光！ 丹心哺育成长， 历史见证栋梁。 因为我们辛勤的培育， 一小明天更加灿烂辉煌！