<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;"> 过了一个寒假,宝宝们又会出现短暂的分离焦虑期。返园的时候有些宝贝就开始嚎啕大哭,一些家长刚走,孩子便开始嘴里大喊“我要妈妈”、“我要回家”......</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;"> 亲爱的家长朋友,寒假后宝宝重返幼儿园,请这样帮他度过分离焦虑期。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各位亲爱的家长,您家孩子刚刚开学会有这样的状况吗?当孩子哭着说不想去幼儿园时,身为家长的你会怎么办?是严厉告诉他“必须去”?或者心软停止送园?还是谆谆教诲,灌输一番“幼儿园里可以学知识”的大道理?</p><p class="ql-block"> 其实,当孩子哭着说不想去幼儿园,家长的回答很重要,对孩子影响深远。</p> 一、什么是入园分离焦虑? <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 所谓入园分离焦虑,就是指幼儿进入幼儿园和抚养者之间分离时,所表现出来的一种焦虑、不安等情绪和行为。几乎每个孩子都会面临一次入园分离焦虑。孩子在入园一个月内,由家庭生活向集体生活过渡,与家人暂时性分离,生活环境、活动方式、行为规则都发生了变化。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;"> 这些突如其来的变化让孩子缺乏安全感,随之而来的是心理上的恐惧,很容易情绪波动,产生哭闹、生病、缺席等现象,有的孩子需要经过较长时间才能摆脱这种心境。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;"> 我们应该正视焦虑在儿童发展过程中的积极作用,以及可能产生的负面影响,加以正面的引导、控制,为孩子未来健康发展打下基础。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 入园焦虑是孩子必经的阶段 <p class="ql-block"> 英国儿童心理学家John Bowlby指出,刚进幼儿园,孩子通常会经历三个阶段:</p><p class="ql-block">✅阶段一:反抗</p><p class="ql-block"> 这个阶段通常表现最为强烈,会使用哭、闹、打滚、打人等方式来表达自己的反抗。</p><p class="ql-block">✅ 阶段二:失望</p><p class="ql-block"> 这个阶段虽然还会哭泣,但是表达方式会逐渐减少,并不想理睬别人。</p><p class="ql-block">✅阶段三:超脱</p><p class="ql-block"> 熟悉环境以后,对老师产生信任,对小伙伴不再陌生,孩子开始释然,接受集体生活,爱上幼儿园。</p><p class="ql-block"> 所以孩子寒假回来上幼儿园,哭闹是正常的,这利于他们情感的宣泄。只要坚持送园,多则一个月,少则三五天,孩子就能很好地适应幼儿园的集体生活。</p> 缓解孩子焦虑情绪“三部曲” <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美国著名儿童心理专家斯坦利·格林斯潘说:“3岁左右的孩子,几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人。”在幼儿园,离开爸爸妈妈整整八个小时,他心里肯定会有失落,会抗拒,想和爸爸妈妈在一起。因此,当孩子说不想上幼儿园时,如果我们不了解孩子心中所想,只会让他陷入无助,更加抵触上幼儿园。</p><p class="ql-block"> 以下缓解孩子焦虑情绪的三部曲,家长不妨和孩子反复吟唱:</p> 第一曲:共鸣曲 <p class="ql-block"> 面对孩子的哭闹,家长不要一味地告诉他幼儿园有多好玩,老师有多亲切……这些并不能引起孩子的共鸣。不妨这样说:“妈妈知道上幼儿园不容易,妈妈不在你的身边,你感觉什么都不一样了,对不对?”</p><p class="ql-block"> 这样说是告诉孩子,妈妈是理解他的,我们也知道上幼儿园是多么的不容易。这可以让孩子得到情感上的共鸣,也更容易向爸爸妈妈吐露心声。等到知道了孩子的想法,我们才可以用更进一步的方式去解决孩子的问题。</p> 第二曲:接纳曲 <p class="ql-block"> 当孩子情绪稍微有些稳定时,家长可以趁热打铁,接纳孩子的不良情绪。不妨这样说:“幼儿园的环境你不熟悉,你不喜欢吃幼儿园的饭,不喜欢睡在幼儿园的床上,不喜欢和别的小朋友一起玩,你只想在家里和妈妈一起玩,这些妈妈都知道。”</p><p class="ql-block"> 作为家长,我们要接纳孩子的情绪。当知道孩子心里的想法后,我们要让他知道妈妈是怎么想的。我们接纳孩子,孩子也接纳我们,这才是最好的解决方式。</p> 第三曲:鼓励曲 <p class="ql-block"> 接纳完孩子的情绪后,我们要鼓励孩子并表达自己的期望。不妨这样说:“你能做到坚持上幼儿园已经很不容易了,你真的很棒!再坚持一下,妈妈相信有一天你会爱上幼儿园!”</p><p class="ql-block"> 当我们说完这些话以后,孩子很可能会嚎啕大哭,我们不用担心,这不是孩子不想去上幼儿园,而是他压抑了太久,终于有人理解自己了,情绪此时可以充分进行发泄了。</p> <p class="ql-block"> 除了接纳孩子的情绪,想要孩子顺利克服入园焦虑,尽快地适应幼儿园集体学习和生活,家长们不妨看看以下几点妙招:</p> <p class="ql-block">⭕要“长期坚持”,不要“上上停停”</p><p class="ql-block"> 入园的第一周是孩子非常重要的适应期,一般来说,只要度过了这段时间,大部分孩子就已经适应幼儿园生活了。但有小部分家长,在孩子哭闹严重、不吃饭的情况下,出于心疼孩子,便想送入园几天、在家里休息一天,给孩子调理调理……如此这般,孩子会调动全身智慧让这个意愿继续得逞。最终,孩子和家人在入园时,会陷入反复的紧张和哭闹中。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><i> 帮孩子建立起与老师、同伴之间的依恋感情尤为重要</i></b></p> <p class="ql-block">⭕要“分享快乐”,不要“负面引导”</p><p class="ql-block"> 不少家长会在接回孩子的路上会问:“今天有没有没哭?”“老师喜不喜欢你呀?”“其他小朋友欺负你了吗?”这样的“负面引导”会让孩子对幼儿园产生不好联想。</p><p class="ql-block"> 家长可以问让孩子联想到快乐的问题,比如:“你认识哪个小伙伴了?”“老师带你们做了哪些好玩的游戏?”“你喜欢在幼儿园里做哪些事情?”这样的沟通,很自然地强化了孩子对幼儿园美好的回忆,有利于孩子建立良好的情绪体验,并尽快适应幼儿园的生活。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 强化孩子对幼儿园美好的回忆也很重要</span></p> <p class="ql-block">⭕要“保持平静”,不要“刨根问底”</p><p class="ql-block"> 孩子入园是家庭的一件大事。孩子离开一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着孩子问这问那,会强化孩子入园的“不适应”。 </p><p class="ql-block"> 建议家长接孩子回家后,不要过分渲染对孩子入园问题的关注。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分离焦虑是孩子成长过程中不可避免的一种情况,家长们不要过于担心,相信孩子对于分离焦虑的适应力是很快的,或许初期不太顺利,作为家长要提前调整好自己的心态,帮助孩子们去适应这个环境,新学期孩子们会如同在家一般自在快乐!</p><p class="ql-block"> 为了让孩子寒假返园后顺利融入幼儿园生活,请家长和我们一起努力吧![握手][爱心]</p>