喜气洋洋闹元宵，传统文化我传承----记区一小五(8)班元宵活动

云翳黄昏

火树银花合，星桥铁锁开。 　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，也为了让学生体验一起过节的快乐，给学生留下一个美好的童年回忆，五(8)班在学校“迎春纳福闹元宵，欢声笑语度上元"的大方针引领下，于元宵节下午在本班教室开展了“喜气洋洋闹元宵，传统文化我传承"活动。 　元宵日下午，五(8)班教室张灯结彩，活动还未开始，浓浓的节日气息已扑面而来。本次“闹元宵"活动有4个环节，分别是话元宵、包汤圆、猜灯谜和品美食。 话元宵 　　下午3:00，活动开始。班主任简单宣布了活动的内容和规则后，孩子们纷纷举手，踊跃分享有关元宵的习俗、元宵的由来和有关元宵的不同传说。 从分享中，孩子们知道了元宵节的习俗有放烟花、包汤圆、吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、放河灯、放孔明灯、舞狮子、舞龙、踩高跷等，也知道了南方和北方的汤圆味道是不同的，南方的汤圆是甜的，而北方的汤圆是咸的，还知道了元宵节将入我国第二批国家级非物质文化遗产名录。 元宵的由来和有关元宵的不同传说更是让孩子们大长见识。 孩子们感受到了中华民间风俗习惯的源远流长。 　　整个过程，孩子们听得津津有味，回报分享知识的同学的是阵阵雷鸣般的掌声和班主任丰厚的奖励。现在气氛非常热烈。 包汤圆 　　3:30分，包汤圆活动开始。孩子们一声欢呼，迫不及待地拿起面团，甚至来不及等家长们指导。 　　看起来很容易包的汤圆，包起来手忙脚乱:手忘了粘干粉，面团粘在手上撕不下了;馅放得太多，汤圆捏不合了;拿着面团，不会捏只会扯汤圆皮……现场状况百出，捏出的汤圆大小不一，有的像小笼包大，有的像龙眼核小，有的像茘枝大小也不对……你说我的丑，我说你的掰开重包馅外露……有的孩子包了大小适中的汤圆，立马叫来老师和家长求表扬……班内欢声笑语不断！ 　　在家长们的指导下，孩子们逐渐上手，只不过包完汤圆后，班中多了许多小花猫。包汤圆让孩子们明白了一个道理“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。 　　陈文校长受邀来参加活动，他观看了每一个小组的成品，笑容亲切地表扬汤圆包得好的小组和鼓励有待进步的小组。孩子们切身感受到了校长的和蔼可亲和平易近人，也为校长能与他们共度佳节而无比激动。 　　家长们背后的默默付出也令人感动。 猜灯谜 　　4点整，猜灯谜活动开始，孩子们了解活动的规则和奖品的兑换方式后，一轰而散涌到灯谜前。 　　现场准备了差不多两百道谜语，孩子们或在皱眉沉思，或在低头苦想，或独坐思量，或三两讨论，有的突然猜出喜上眉梢，有的久猜不出沮丧懊恼。 　　兑奖处热闹非凡，小小工作人员尽职负责，对答案、发奖品一丝不苟。等待小工作人员宣布答案对错前，兑奖的孩子心情有忐忑、有紧张、有期望、有兴奋。答对的领了奖品眉开眼笑，决定再接再厉，答错的叹惜一声立刻转身，毅然再战谜场。 　　全场奖品多多，笑容甜甜，喜悦满满。孩子们在猜灯谜中学会了思考，收获了成功的自信和满足，也体会了中华文化的博大精深和传统文化的魅力。 品美食 　　分享美食也是元宵习俗之一，家长们精心准备的美食色、香、味俱全，让人垂涎三尺。 　　吃个自己包的汤圆，品块妈妈做的蛋糕，尝只妈妈煮的鸡翅，甜滋滋的，香喷喷的，脸上洋溢着满足和幸福。 　　老师、家长、学生共同举杯，共庆佳节，祝愿生活越过越美满，日子越过越红火，各人身体健康，各家和睦团圆。这是元宵节最美的愿望！ 学生心声 　　陈俊钧:元宵节我和同学们玩得非常开心，我学会了包汤圆。包汤圆看起来非常容易，但是包起来却非常的难，所以我知道做任何事情，不能只看表面，还要自己亲自去试一下。那天我还知道了元宵节的来历，还猜了灯谜，这是我过的最难忘的元宵节了，非常感谢老师组织这次的活动。 　　黄念平:此次元宵节的活动，不仅让我们加深了对我国传统节日----元宵节的认识，也让我们感受到元宵节的欢乐的气氛，更是激发了我们热爱祖国文化的情感！我会把我国的传统文化传承、发扬！ 　　黄科豪:一年一度的元宵佳节，伴随着新学期的脚步向我们走来。 今天是我们五(8)班欢腾的日子，中午时，老师和同学们把教室布置得喜气洋洋。下午的活动上，老师和同学们一起介绍元宵节的来历，让我们更了解传统的元宵节，接着我们亲手搓了汤圆、热闹非凡的猜了灯谜，兴高采烈的分享了美食。每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆，今天真是个快乐的元宵节啊！ 　　符雨彤:今天，是中国传统节日之一的元宵节。老师领着我们举办了一场“闹元宵”活动。活动的第一个环节是分享元宵节的故事，我从中学到了很多新知识;第二个环节是同学们自己动手包汤圆，我学会了包汤圆;第三个环节是猜灯谜，我猜对了9个，可乐坏我了，我还从来没有猜对这么多灯谜;最后是分享美食。我要谢谢老师，谢谢她让我第一次过上这样有意义的元宵节。 　　詹伟恒:感谢老师带领我们举办了这次活动，让我知道了有关元宵节的很多来历和风俗，还亲身体验了一次包汤圆和猜灯谜。和老师、同学们一起度过的这个非常快乐的元宵节，将是我成长路上难忘的一次经历！ 　　符梓欣:正月十五是中国传统节日----元宵节，这天，我们班举行了“闹元宵"联欢会。联欢会有四个项目:话元宵、包汤圆、猜灯迷、品美食，其中我最喜欢的环节是包汤圆，因为我从来没有包过汤圆，而且我觉得在元宵节这一天包汤圆是一件非常有意义的事。我喜欢这样的元宵节，希望下一年的元宵节还这样和同学、老师一起度过。 　　张嘉乐:今天，是我最开心的一天，因为今天我们班要搞一个元宵节活动，有交流元宵习俗、包汤圆、猜谜语、分享食品四个环节，我最喜欢包汤圆，因为是我第一次包，也是我第一次吃自己亲手包的汤圆，那种满足感没办法用言语来形容。在班里搞元宵节，我还是第一次，今天真是一个难忘的日子！ 　　谢雯乐:元宵节那天，老师叫我们几个同学做灯谜布置教室搞“闹元宵"活动，虽然感觉有点累，但是我觉得很值得。元宵活动不仅给同学们带来了无限的欢乐，也让更多的人了解元宵节的由来和习俗，这次元宵节我过得很充实和开心。 　　彭晓锋:星期五的下午，我们班举行了“闹元宵”活动，整个活动的流程是：分享元宵节的来历和习俗;同学们一起做、吃汤圆;猜灯谜;分享美食。整个过程我非常开心，因为活动不仅让我学习了新的知识，还增进了我和同学们、老师们以及家长们之间的感情。我喜欢这个元宵节。 　　郑棋元:这次活动，我感受到集体过元宵节的快乐氛围。活动中我不仅了解到元宵节各地的风俗习惯，还更加了解了祖国博大精深的文化，特别是我还学会了搓汤圆，吃着自己亲手做的汤圆，心里满满的成就感！ 　　朱致炫:经过这次丰富多彩的元宵活动，我的感触很深，我感受到了中国传统文化的博大精深。这次活动中我最爱三个环节，第一个环节是同学们讲述元宵的有关知识。在这个环节里，同学们各展所能，讲述了自己所了解的元宵文化。讲的同学讲得生动形象，听的同学听得津津有味。第二个环节是包汤圆。老师真是用心良苦，为了让我们体会传统节日的活动，让家委准备了汤圆的面皮和汤圆的馅，并把准备好的材料带到教室，然后让我们自己动手包汤圆。这是我第一次包汤圆，这是我所尝过的最好吃的汤圆，我们都吃得甜滋滋的。自己动手，丰衣足食，在这个环节，我们不仅学会了如何包汤圆，并从中体会到了传统文化的有趣，领会到劳动的意义。第三个环节是猜灯谜。我们准备了很多的灯谜，一张张挂在教室里，灯谜在飞扬，着急地等着同学们去揭开它们的谜底。在猜灯谜活动中，我们感受到了元宵节特有的风俗，也在一个个谜底的揭开中增长知识，大家玩得乐此不疲。这是个难忘的元宵，它的美好将永远留在我们童年的记忆中。我希望元宵节过得越来越好，元宵文化能得到广泛推广，元宵习俗能够代代相传！ 　　“快乐"、“难忘"、“有意义"是孩子在活动中最深刻的感受。是的，本次“闹元宵"活动，不仅给了孩子一个难忘的“元宵回忆"，还让孩子亲身感受到中华民族文化的魅力所在，在开心有意义中，传统文化在孩子的心中扎下了根，假以时日，定会发芽、开花、长成参天大树！