教育部第二批怒江州支教教师研修班暨怒江教育帮扶行动动员会顺利召开——怒江支教工作纪实（二）

酒泉第七中学—王晨晨

2021年2月28日上午，教育部第二批怒江州支教教师研修班暨怒江教育帮扶行动动员会在怒江州政府行政中心顺利召开。教育部全国中小学教师校长培训专家工作组黄贵珍秘书长、教育部教师工作司教师发展处张春柳处长，怒江州人民政府王仕平副州长、怒江州教育体育局和颂平局长，名师培养基地代表、领航名师、全体支教教师，怒江州各单位及四县（市）教体局领导、县市教科室（所）负责人、州直相关学校校长参加会议。会议由教育部“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室副主任、怒江州教体局挂职副局长罗荣海主持。 　　会议开始前，教育部领导，怒江州委州政府领导，教育部国培项目办同志，名师培养基地代表、领航名师、全体支教教师，怒江州及四县（市）教体局领导在怒江州政府行政中心进行集体合影并参观怒江州民族团结进步事业成就展。 　　讲解员为大家详细讲解怒江州的发展历史，更深层次的了解怒江州的民风、民俗、民情。 　　参观结束后会议正式开始，首先由教育部教师工作司任友群司长视频讲话。 　　讲话从战略和全局的高度，以强烈的政治责任感和历史使命感，深刻阐述了脱贫攻坚的重要意义。任司长讲到，对于“三区三州”来说，抓好返贫防控仍然是一个艰巨的任务，这就需要更好的发挥教育帮扶的作用，真正的提高教育质量，发展高质量的教育，让教育帮扶的长效稳定机制更加扎实，要全面振兴乡村教育，要巩固拓展教育脱贫攻坚的成果，落实过渡期“四个不摘”的要求，保持主要帮扶政策总体工作平稳过渡，深化教育、对口支援，提高贫困地区教学质量的水平。 　　怒江州人民政府王仕平副州长发表致辞。王仕平副州长详细介绍了怒江州发展的基本情况，总结了第一批支教教师的成果与收获，对所有支教教师能够响应党中央、教育部的号召来帮扶怒江教育表达了崇高的谢意。王仕平副州长表示，支教教师的到来带动了怒江州教育事业的发展，点亮了乡村孩子的梦想，并且嘱托怒江州及四县（市）教体局领导要加强对支教教师的关怀。 彭铭韫（左起第二位） 　　第一批支教教师代表、甘肃省兰州市城关区畅家巷小学彭铭韫老师的发言清爽优雅，她从自己对怒江支教工作的切实感受出发表达对怒江的欣赏，一步一个足迹丈量着怒江的同时参与并见证了怒江发展的变化，对怒江充满了深厚的感情。不是什么慷慨激昂的漂亮话，也没有什么精妙至深的大道理，不过一些普普通通的心里话，却道出了奋斗的意义，成长的价值。 　　第二批支教教师代表、教育部领航名师、辽宁省抚顺市教师进修学院附属小学宁锋老师的发言充满温情，她谈到家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是一种感情，一种寄托，更是一种希望。 　　怒江州教育体育局和颂平局长介绍了怒江州教育发展的基本情况。和颂平局长告诉大家，怒江正在发生翻天覆地的变化，由从前的封闭、落后、贫穷转变为现在的和谐、美丽、幸福，脱贫只是第一步，更好的日子还在后头。和颂平局长希望支教团队来到怒江后能认真打造怒江的教育体育事业，要能够看到问题、找出方法、树立标杆，积极探索振兴乡村教育的新路子。 　　教育部全国中小学教师校长培训专家工作组黄贵珍秘书长讲话。黄贵珍秘书长讲到，作为新时代的追梦人，每个参与到怒江教育帮扶行动中的老师都要接过接力棒，致力于怒江教育事业平稳向前发展。此次教育帮扶行动时间紧、任务重，所有支教教师都要有必胜的信心坚决完成任务。以最饱满的热情迅速开展工作，打开局面、争创佳绩。增强服务意识，提高教学本领，充分发挥优质资源，努力打造扎根怒江州乡村教师队伍。 　　教育部教师工作司教师发展处张春柳处长对动员会进行总结，全体支教教师深刻理解具有鲜明时代特征的新时代精神，积极投身时代伟业中，怒江教育帮扶行动是新生活、新奋斗的起点。张春柳处长对作为振兴乡村教育一份子的所有支教教师提出了三点希望：1.不负国家所托，探索乡村教育发展道路。2珍惜人力资源，充分发挥名师团队作用。3.传递思想，学有所成。通过怒江教育帮扶行动引领当地教育高质量发展。最后，张春柳处长重温习近平总书记在北京师范大学座谈时讲到的话“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”希望全体怒江支教教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在怒江教育帮扶行动的工作中不断创造新业绩。 所属工作室： 教育部领航名师宋玉玲工作室 杨晓红王晨晨 教育部领航名师葛继昌工作室 孟亚林 支教学校：兰坪县城区第三完全小学 帮扶教师所在学校： 甘肃省酒泉第四中学 甘肃省酒泉第七中学 新疆乌鲁木齐市第92小学