开展防控应急演练筑牢校园安全防线—府谷县第三小学举行疫情防控演练活动

LiLLiq

2021年2月27日下午，府谷县第三小学举行了开学防疫安全演练活动。 　　演练前，学校组织全体教师进行集中培训，对演练做出周密的安排与部署，并将演练流程及职责进行明确、具体的分工。 　　学校提前备好了相应的防疫物资。 演练分为三个场景进行 模拟场景一：入校时发现疫情 　　学生到校时，按照学校设置通道间隔1米有序进入校园热成像测温区,学校安排专人负责组织实施体温检测。　　 　　模拟发现五（7）班1名学生体温37.3℃,并伴有干咳症状，检测组负责人及时上报学校疫情处置组负责人，疫情处置组通知校医将发热学生带入临时留观室观察，同时向学校疫情防控负责人报告。　　 　　隔离室内，模拟医护人员再次用水银温度计对发热学生进行体温复查，同时询问具体情况（发热病人的基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况）。 　　疫情防控负责人适时报告属地疾病预防控制机构、教育行政部门，等待进一步处理。 　　模拟班主任第一时间通知家长来学校跟进处置。发热病人被家长和疾控中心工作人员接走。 　　模拟消杀组再次来到隔离室，从外到内对隔离室进行喷洒消毒，对发热学生接触过的设施进行擦拭消毒。 模拟场景二: 入校后发现疫情 　　校园一楼通道内，四（6）班班主任接到一名学生家长电话，得知该学生在昨天放学回家后有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状。班主任在第一时间内向学校疫情处置组报告，学校立即启动应急预案。 　模拟疫情处置组及时报告学校疫情防控负责人，并责成班主任联系家长（了解孩子近期健康状况、行踪、接触史）进一步了解孩子健康状况；同时要求家长及时带孩子去县医院就诊，并随时报告诊断情况。 　　学校疫情报告人适时将该生情况报告属地疾病预防控制机构、教育行政部门。 　　学校配合属地疾病预防控制机构对密切接触者进行隔离、健康检查，同时对该生所在班级进行消毒。 模拟场景三：上课时发现疫情 　　上课时发现疫情，二（6）班教室，班主任在课堂上，老师发现一名学生，面部发红伴有干咳、鼻塞、流涕（咽痛、腹泻）等症状。 　　班主任立即报告学校疫情处置组，同时联系学生家长，进一步询问有关情况（近期是否患病，有何异常和症状，是否和外地回来人员接触，有无和确诊及疑似患者接触等）并通知家长来校跟进处置，疫情处置组通知专职卫生人员将其带引至校内隔离室行处置。 　　模拟启动学校疫情防控应急预案。学校疫情负责人通知教导处关闭下课铃声。 　　模拟老师对教室其他学生进行教育，做好引导安抚工作后，把学生带到后院小操场等待。 　　模拟消杀组对教室发热学生座位及周边进行消毒（84消毒液喷洒，酒精擦拭桌椅、门把手）；待消杀组对教室进行全面消毒，半小时后重新回到教室，正常上课。 　　模拟发热学生进入隔离室后，医护复查发热学生体温，如若持续高温立即报告疫情处置组组长,请示执行指挥，做进一步处置。 　　模拟学校疫情负责人贾振华副校长报告教体局和属地疾病预防控制机构，待进一步处理；模拟发热学生被家长和疾控中心工作人员接走，消杀组带人随即对隔离室进行全面消毒。 　　演习结束后贾振华副校长进行了总结讲话，对演练情况进行了全面总结，要进一步完善流程、细化措施、落实到位。 　　通过本次演练活动，让全体教职工全面体验了应对疫情的组织协调能力，提高了全体师生应急处置的能力，为后期做好疫情防控工作打下坚实的基础。 撰稿: 郝娴编辑: 李倩审核: 闫巍终审: 李如平