解放小学班主任工作室【每天感悟一句话】集锦（14）(寒假专辑）

韩永梅

班主任

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感悟

年月日

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孩子

每天

　　温馨提醒：假期是学习阅读、沉淀思想的最好时刻，所以假期中我们的 【每天感悟一句话】不停止，请大家接着接龙，写出自己的精彩！也请大家为书写感悟者呐喊助威，增加动力，加油！各位班主任，各位准班主任！

梁校长寄语：
感动欣喜着，
只为每位亲们的成长发展！
我们一道，
立足实践沃土，
艰辛探索发现，
勤于感悟分享，
相互学习提升。
长路、荆棘、汗水，
掌声、鲜花、喜悦！
感动2020！
回望走过的路，
远眺前行的路！
目标规划，
我们不懈发展的方向，
唯有成长，
是幸福的、欢快的！
让我们在学习的平台和乐园，
播撒希望的种子，
收获一路的芳香！
致敬2021！

【每天感悟一句话】342.小学阶段，学生无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期，有些问题处理不好，就有可能造成一定心理上的障碍。所以作为班主任老师在与学生交往的过程中，要多考虑学生的心理状态，从实际出发去解决实际问题。特别是对那些在心理上有些不健全的学生，应格外注意，要分别对待，注意交心。老师要平易近人，平等待人，当发现某些学生有心理障碍时，要注意学习解决它的办法，绝不能等待。2021年2月6日【解放小学班主任工作室1.1】
【每天感悟一句话】343.爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。2021年2月7日【解放小学班主任工作室1.1】
【每天感悟一句话】344.班主任要像母亲一样容忍孩子一次次地旧病复发,要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要小题大做、无限夸张，永远不说你不行，而是毫不吝啬地说：嗨，你真棒。让孩子在充满鼓励与期盼的沃土中成长，不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。2021年2月8日【解放小学班主任工作室1.2】
【每天感悟一句话】345.要想真正促进学生的发展，了解学生的能力是具有根本意义的事情了。波利亚曾说：“教师讲什么不重要，学生想什么比这重要一千倍！”我们需要通过访谈、对话、问卷等方式，研究学生学习过程中存在的真问题，促进师生共同成长。2021年2月9日【解放小学班主任工作室1.2】
【每天感悟一句话】346. 一年半的一年级语文教学，一学期的班主任，经验虽然远远不够，但也使我反思了很多，一年级甚至是低年龄段学生学习普遍存在着被动及不稳定性的学习，学习上遇到的任何不好的感受都有可能让他们厌恶学习，对于这种情绪的变化，班主任的及时发现及时沟通及时鼓励是很有必要的，这就在无形中促使班主任应该始终保有一颗细心，不断去发现孩子的优点并加以鼓励，找到孩子的学习中的外界干扰因素，加以引导。2021年2月10日【解放小学班主任工作室1.3】
【每天感悟一句话】347.俄罗斯教育家乌申斯基在《论习惯的培养》一文中说：“起先应当让孩子习惯于服从2～3项容易达到的要求，别因要求太多和难度太大而限制他的独立性；这样，你才会有把握地相信，孩子会更容易服从你的新决定。如果一下子用大量规则去要求孩子，那你就是迫使他去违反它们中间的这一个或那一个规则，因而你想使他养成的习惯也就不可能在他身上扎下根来。”
因此，在一个时期内，只能重点培养一两个习惯。我在培养一年级学生的学习习惯时，先从“明日学具，准备齐全”（每天晚上自己削好至少5根铅笔，整理准备齐学具），“读书写字，姿势正确”（一尺一拳一寸和握笔姿势）等动作性习惯入手培养。学生良好行为习惯的养成，一般要经过“由被动到主动再到自动”的过程。【解放小学班主任工作室1.3】

【每天感悟一句话】348.现实工作中我们发现，许多教师是把80%的精力用在了20％的学生身上，所以显得精疲力竭、成效甚微，其实这是我们教师工作的一个误区。班级里占绝大多数的基本群体被教师忽视或缺少关注，不利于形成优良的班风和学风。理性的教师应该具有大局意识，要善于将时间和精力更多地分配到组织好班级活动中来，通过活动来调动大多数学生的学习积极性和精神状态；将更多的时间用于和中等学生的交往上来，了解她们，亲近她们，关注她们的精神成长。“抓中间，促两端”，通过建立一个积极向上、充满活力的班集体，来带动问题学生和优秀学生的共同成长，才是班级管理工作的基本出发点和落脚点。2021年2月12日【解放小学班主任工作室1.4】
　　
　　【每天感悟一句话】350.人非圣贤孰能无过，上课万一出现失误，讲错了或者做错了要公开向学生道歉，态度诚恳。不懂的不要蒙，将心比心，自己多一分真诚，学生对你也会更真诚。平时多听听其他教师们的课，虚心请教，学习一下他们怎么处理难点，哪里学生反响比较好，哪里逻辑清晰，哪里不足，最好能写出来，这样提高会很快。2021年2月13日【解放小学班主任工作室1.4】
【每天感悟一句话】351.教育意图要不露痕迹地融合于教学与生活中。 人的德性不是暴风骤雨般的运动可以一蹴而就的，“随风潜入夜，润物细无声”。班主任要针对学生的心理，把教育意图不露痕迹地融合于教学与生活中，让美与丑的概念逐渐内化在孩子们的心中，久而久之孩子们就会崇尚真善美，就会为假恶丑痛心，并把这些意识逐渐地、不自觉地变成自己的行动。比如说打开水龙头，没水，顺手把水龙头关上；打开电灯开关，没电，顺手又把开关关上。这些条件反射似的、不假思索的、一气呵成的动作，只有把意识内化成习惯这些动作自然而然也就出现了。2021年2月14日【解放小学班主任工作室1.5】

【每天感悟一句话】352 一年级的孩子经过一个学期的学习已经完全适应了小学一年级的学习生活，孩子们虽 然懂得遵守上课的纪律，可还有很大部分的小朋友注意力持久性较短，精力无法较长时间的集中于课堂，易分神，针对这种情况，在教学中要注意讲究方式方法，多创设孩子们喜闻乐见的情境，多利用直观教学，比如:做游戏、比赛简单易行的方式来吸引孩子的注意力，以激发孩子的学习兴趣，让孩子自觉主动地专注与课堂,提高学习效率。2021年2月15日【解放小学班主任工作室1.5】
【每天感悟一句话】353. 对于这群懵懂的孩子，你的大声呵斥只能制止孩子们不规矩的举动。要使孩子真正改正坏习惯，你必须循循善诱。你得找他一次次地谈心，在孩子们的泪水中你也感受到辛酸，但为了使每一个孩子健康快乐地成长，你必须狠下心来。我相信年长的教师有教育孩子的经验与方法，但我们年轻的教师有着与孩子沟通和互动的空间。与孩子们相处，我们可以如朋友一般倾诉。在这个默默无闻的职业里，我越来越感受到教师所具备的内涵与精神。每一堂课，每一次活动，每一次谈话，无不倾注着老师自己的心血。这是一种潜藏在人内心所不愿表达的情绪。在与学生的相处中，你无时不用心，你无时不用情，你的一个动作，一个表情，一个眼神，都是你产自内心的一种表露。2021年2月16日【解放小学班主任工作室1.6】
【每天感悟一句话】354.新的学期生活，要求孩子们树立严格的集本和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训东，也不一定做到。因此从开学第一天起，我就对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚的鼓励他们树立信心去做！开学继续努力！2021年2月17日【解放小学班主任工作室1.6】
【每天感悟一句话】355.我想分享的是关于班规的制定程序
班规应包括组织制度、学习制度、集体活动制度、财产管理制度、卫生制度、考勤制度、作息制度等。这些制度都不是孤立的，在制定过程中要紧紧围绕班集体总目标进行，要做到各项制度相互协调、一致，不能相互矛盾。接班之初，我们可以把常规工作进行分类，先建立首要的制度和规范，让班级运行起来，然后再慢慢充实，其中课堂纪律制度、卫生值日制度、自习课纪律制度、作息时间制度要优先制定。而后再根据班级发展的进度进一步修订和完善。班级制度要一条一条地出，一条一条的落实。根据班级实际情况，每次出台一条或几条，坚持落实，学生形成习惯后，再出台新的规定，由少到多，由简到繁，形成习惯。班规应告诉学生“该如何做”，而不是“不可以做什么”。班级公约成文后要加强宣传，使学生耳熟能详，慢慢根据班级情况增加或者减少条款，或者重点标注需要注意的地方，以增加班规的存在感。以上是我对班规这块一点小小的见解，祝大家新年快乐，牛年开心幸福!2021年2月18日【解放小学班主任工作室1.7】

【每天感悟一句话】356.理解学生要从孩子的心里发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理距离，让学生在信心中学习，在信心中成长！2021年2月19日【解放小学班主任工作室1.7】
【每天感悟一句话】357.作为班主任，首先要端正自己的思想，从小事做起，从自己做起，率先垂范，时时、事事给学生以楷模作用，只有这样，教育才能达到春风化雨，润物无声的至境。2021年2月20日【解放小学班主任工作室2.1】
【每天感悟一句话】358.班主任往往是学生心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必须要有一颗平等的心。2021年2月21日【解放小学班主任工作室2.2】
【每天感悟一句话】359.学生的良好学习习惯不是一朝一夕就能养成的。为了培养学生的良好学习习惯，各科老师应根据学生们的学习情况，共同制定学习制度与学习目标。利用奖惩规则，让学生们对每天完成的学习内容进行互评，让他们自己认识到自己的学习情况，互相学习，互相进步。长此以往，学生们会自觉完成每天的学习内容，渐渐养成良好的学习习惯。2021年2月22日【解放小学班主任工作室2.3】
【每天感悟一句话】360.教育是朵带笑的花。马克·吐温说过：人类拥有一种真正有效的武器，那就是笑声。教育工作需要微笑，微笑是笔财富，微笑更是一种力量，微笑也是最具有魅力的。亲爱的老师们，让我们把最美丽的微笑留给可爱的孩子们吧!让我们做个快乐的教师，微笑着面对生活的所有赐予!2021年2月23日【解放小学班主任工作室2.3】

【每天感悟一句话】361.低年级学生需要爱。他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上，老师常去关心他，照顾他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。老师应会学会利用这一点，及时发现那些需要关爱的同学，及时献上一片真诚，那将是对学生的最好奖励，会使他们产生强烈的信任感，更好地听从你的教导。2021年2月24日【解放小学班主任工作室2.3】。
【每天感悟一句话】362.我们要善于接纳学生，包容他们与自己的不同之处。容许学生有不同的看法，不会事事以自己的标准去衡量学生、评价学生。教师的职业特点决定了班主任必须事事处处关注每一名学生的优点，而不是像医生那样老是寻找病人的毛病。 2021年2月25日【解放小学班主任工作室2.4】。
【每天感悟一句话】363.作为一个低年级的班主任，我们都能做到“三勤”“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤，就是要经常走到班级的学生中去，多与学生接触，在开始习惯未养成时，多跟班进行督促检查。眼勤，就是多观察 学生的情况，及时掌握第一手材料。 当学生有异常时，要及时地了解、关心帮助他。嘴还要勤，就是 要多找学生谈心，了 解他们的内心世界，做学生的知心朋友。感人心者，莫先乎情。在平时日常生活中，要努力的做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。2021年2月26日【解放小学班主任工作室2.4】
【每天感悟一句话】364.教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”。作为一名班主任，如果能做到像一个真正的朋友一样，欣赏自己的学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，那么无疑他是一名优秀的班主任。有人可能会说如果这样，老师威信何在，怎么管理学生？其实老师的威信是建立在被尊重的基础上，想要受到尊重首先应该尊重别人，即使他是你的学生。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。2021年2月27日【解放小学班主任工作室】
【每天感悟一句话】365.特别喜欢泰戈尔老人的一句话，教育的目的应当是向人传送生命的气息。因此，教育之“育”应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”，也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。在班级教育中，应让学生体会到生命的美好，懂得尊重他人的生命，敬畏生命，体会到生而为人的幸福，体会到生命之间的温暖与爱。2021年2月28日【解放小学班主任工作室】