一路前行一路芬芳——巩义市第四小学孝南校区教师经验交流会

三田孝义

凯歌辞旧岁，金牛喜迎春。所有的美好终于在此刻如约而至… 我们迎来了2021年新的学期！为确保新学期各项工作的有序开展，切实提高学校的教学质量，激励教职工迎接新学期、新挑战、新征程，互相学习取长补短，孝南小学开展了新学期教师经验交流会。 　　交流会正式开始，每位老师都用真实的案例讲述着自己在教学过程中的见解与感悟，既是交流，也是学习，在交流分享的同时，聆听与吸收别人的宝贵经验。 语文组 　　六年级康娜丽老师从疑惑到接受再到主动创新，坚持引导学生读课外书，并组织学生进行读书交流分享，让阅读浸润学生心灵，让阅读成为学生终生收益的习惯。 　　五年级李玲玲老师则告诉我们，一个好的班级应建立良好的班风、学风，要落实语文双基训练，还要注重学困生的转化。 　　四年级李彩霞老师担任多年班主任工作，在班级管理方面颇有心得，她采取多种措施培养孩子们的团队意识，班风班貌、学生习惯获得大家一致认可。 　　三年级李红丽老师十分注重培养学生良好的习惯养成，李老师每接任一个新班级，从了解学生的基本状况开始，在班级中培养得力班干部，经过大胆探索，形成自己的一套行之有效的管理模式。 二年级李水平老师“抓基础、重积累”，注重听写、默写细节，让每个学生扎实的掌握基础知识。 　　一年级李亚琼老师是一名在工作岗位上成长迅速的青年教师。她分享：没有爱，就没有教育，在教育岗位上多给孩子多一点关心，多一点宽容，一定能成为孩子最喜欢的老师。 数学组 　　六年级张小花老师深入研读教材，弄懂弄透；注重班级管理，分类施教；在集体中善于反思，不断成长。 　　五年级赵东歌老师认为想要提高教学质量首先在日常教学中要深入研读教材，做到有的放矢。其次要重视养成教育。最后要注重培养后进生的自信心和自尊心，做好后进生的转化工作。 　　四年级周存良老师侃侃而谈，言辞精炼，情真意切。周老师对待学生宽中有严，严中有爱，奖罚分明的教学方式，是值得我们学习与借鉴。 三年级晋丽红老师用一个个事例告诉我们，不同的学生要用不同的教育方法，她用爱心与耐心教育班上每一个孩子。只有从点滴做起，从小事做起，因材施教，因势利导，这样才会成功。 　　二年级张春英老师贯彻落实了小组机制、奖励机制，她用班级真实案例向大家说明运用这种方式教学对学生巨大的激励作用，使得课堂学习更高效，教师教学也更快乐。 　　一年级王利平老师根据自己在教学低段孩子过程中的一些体会，和老师们交流了自己在如何培养学生学习兴趣和学习习惯这两方面的经验与方法。每个孩子都是一朵花，花期不同，教育方式也应不同。 英语组 　　乔利平老师认为一个班级成绩优异与否，以培优辅差工作有着直接联系培优重在拔尖，辅差重在提高。 　　李文华老师抓思想，促学习，思想教育常抓不懈，同时抓重点，讲难点，使用“帮扶机制”让不同层次的孩子都能得到不同程度的提高。 综合组 　　李彩平老师，执教过英语、语文，道法都取得不俗的成绩，她将自己的成功经验倾囊相授，知识不能只局限于书本，而应该从生活和实践中发现和寻找。 　　白亚东老师，总务主任。他比自己是“一颗钉子”，表示自己甘愿做一颗钉子，默默奉献、热情不改，为全体教师和学生做好后勤保障，使全体教师都深受感动。 　　刘旭老师用生动有趣的话语把会场气氛充分调动起来，让会场笑声起伏不断。他从道法学习的技巧方面展开，让大家见识到他生动形象、机智诙谐的教育风格。 　　牛利鸽老师的分享，让我们看到一位老师在教与学中，不断地加强自我修养。牛老师这样一位孜孜不倦的老师，才能给予孩子们最好的引领。 　　崔荣伟老师结合教学实践中的具体事例分享了自己的从教经验。从她的分享中，我们明白一名优秀的教师首先要热爱学生，与学生建立良好的关系，然后从所教班级学生实际出发，因材施教，教学相长。 　　校长郑小飞对每个教师的汇报作点评发言，用“天下大事做于细，古今小事成于实”，鼓励大家做有情怀、专业好的教师。 　　新一年承载新使命，新一年铸就新辉煌！2021年孝南小学全体教职工，上下一心，统一思想；坚定信念，凝聚力量。相信会在新的一年里春风得意起新程，策马扬鞭勇奋进，创造属于我们自己的辉煌，牛气冲天！！！