<p> 为贯彻我校教研精神，深入推进生本课堂，充分发挥集体智慧实现优质资源共享，提高教学水平，2021年2月28日上午，二年级全体数学老师齐聚二七教室，开展课前教材解读，大家群策群力，备精彩课堂。</p><p><br></p> <p> 王娟老师解读了第一单元《数据收集整理》，王老师强调本单元的内容主要借助生活的实际需要，在解决问题的过程中引导学生经历简单收集数据、整理数据、分析数据的统计过程，培养学生统计意识，发展学生数据分析观念。通过解读也使我们了解了统计的意义，让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程是教学中要必须经历的，只有经历这个过程学生才能体会整理收集的方法，感受统计的意义。</p> <p> 李俊老师解读第二单元《平均分》，李老师强调要在具体情景中体验平均分，并通过分一分、画一画体验平均分的两种含义:1.按指定份数平均分、2.按指定的个数平均分。并在用平均分解决问题时要注意以下问题:1.培养学生用多种方式分析数量关系;2.让学生积累检验问题的方法;3.体会乘、除法之间的互递关系。</p> <p> 梁永恒老师解读了第三单元《图形的运动》，梁老师结合课件内容对教学目标、重难点进行解读，并对学情进行详细分析。特别强调平移和旋转的区别，教授过程中突出平移是图形的大小、形状、方向都不改变，旋转是形状、大小不变，但方向发生变化，学生学习过程中要通过观察、操作、积累基本的数学活动经验。</p> <p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有通过充分的集体备课教研活动群策群力，才能为孩子们带来精彩高效的数学课堂。本次教材解读我们组凝聚集体智慧，争取向新学期新起点扬帆远航。</p>