共研语文教材赋能专业成长 ——巴彦淖尔市实验小学语文中心教研组会议纪实

巴彦淖尔市实验小学

“教学是核心，教研是灵魂。”为了确保新学期学校教研工作有效展开，营造良好的教学氛围，进一步明确本学期教学工作重点，赋能教师专业，打造高效课堂，实现教科研共同体的目的，2月27日上午徐耀廷主任组织全体语文教师进行了新学期第一次教研活动。李勇校长和郝波副校长也参与了此次活动。在活动中，徐主任宣读了本学期工作计划，并对新学期教材进行了细致地分析和研讨，特别强调了备课、讲课、批改、教研活动等方面的具体要求。再次明确教师应该以认真、细致、规范来严格要求自己。随后，徐主任作了《谈小学语文统编教科书的编写及运用》讲座。 2月27日下午分组进行教材培训 　　张利宏老师为一年级全体语文教师教材培训。她根据一年级教材特点，带领大家提炼语文要素，探究教学策略，老师受益匪浅。活动中，张老师还将自己教学中总结出的学生易错点和大家共享。 　　刘海燕老师对二年级的教师进行教材培训。她对教材进行了细致全面的分析和讲解。全册仍围绕人文性和语文化双线编排双线组织单元结构语文能力的发展有了更清晰的梯度目标。教科书，努力构建符合语文学习规律，适合学生身心发展特点的语文能力体系，将语文训练的基本要素，分成若干个知识和能力的训练点统筹规划训练目标的序列，并按照一定的梯度落实在教材内容中，每个单元具有较为宽泛的人文主题又有非常明确的语文学习的要素，这种双线组织的单元结构。使知识和能力的要求更加清晰，使教学更加有章可循。通过我们对教材的解读，更加明确了我们的教学方向，老师们能更好的依托教材，把握重难点，为我们今后的教学工作奠定了基础！ 　　郝君老师对我们三年级全体语文老师进行了统编版教材教法培训。郝老师主要围绕统版教材每个单元既有较为宽泛的人文主题，又有非常明确的语文学习要素，这种双线组织的单元结构进行教材解析。郝老师把每一单元如何在教学中落实语文要素对我们进行了全面指导，为我们的今后教学指名了方向提供了很好的帮助。 　　为四年级老师做教材培训的是五年级的王婷老师。王老师结合自己的教学，以语文要素的变化和承接为切入点，对各个单元分别进行了详细地解读。培训中，老师们认真倾听，也能提出自己的问题，王老师也一一做了解答。在交流中，老师们也明确了教学的目标、方向和要领。徐耀廷主任还走到了大家中间，强调了对学段、教材的整体把握，还对新模式下的组内研讨课提出了建设性的建议。 　　王津瑞老师为全体五年级语文教师进行新教材培训。会上，王老师从教材的整体编排到阅读、习作、识字、综合性学习等各部分教材特点，结合自己的教学实践进行具体解析，深入浅出地为老师们解决教学中遇到的困难困惑，指点迷津，拨云见雾。 通过此次培训，使我们更清晰的了解了教材双线编排、教学要素环环相扣、层层递进的特点，使学生一步步掌握知识要点。王老师还指出教学重难点和需要注意的地方，并教我们处理的方法，听了之后真是受益匪浅。培训虽已结束，但我们对教材教参的研究才刚开始，接下来将结合今天的培训学习，继续研读教材和教参，研究学生，打磨高效课堂，让自己的课堂教学更适合孩子们的学习，达到同频共振，让学生在我们的课堂享受学习的乐趣。 　　在六年级语文的教材培训中，吴琨主任从六年级下册语文教材的编排意图、使用教科书要注意的问题和使用教科书的几点建议三方面做讲解。讲解中，吴主任紧紧围绕语文要素，结合教材中的单元训练点、典型课文、课后练习题等进行梳理，使六年级的语文老师们受益匪浅，为接下来的教学工作打下了良好的基础。 　　通过此次教研活动，全体语文老师信心满满。他们将借牛年的春风，带领全校学生，在语文的沃土上耕耘、播种。