<p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为了确保开学之后小学英语教学和教研工作的有效开展，稳步提升英语学科的教育教学质量，2月27日下午，临沂第四十中学英语组迎来了本学期第一次集体教研活动。本次会议由英语教研组组长张艳利老师主持，临沂第四十中学全体英语教师参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block">（全体英语教师参加英语研讨）</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要包括四个部分：一、常规培训。二、骨干教师经验分享。三、集体备课。四、个人备课。</p> <p class="ql-block">（张艳利老师主持本次研讨活动）</p> <p class="ql-block">一、常规培训 </p><p class="ql-block"> 教育家陶行知先生说过“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。在这次常规培训中，张艳利老师从备课、单元测评、课堂教学、作业批改以及教学常规等各个方面进行了详细的指导，在座的老师们也听的非常认真。随后，全体英语老师交流了自己的学习心得，并提出了一些自己在教学中遇到的困惑和问题，张艳利老师都一一为大家做了解答。</p> <p class="ql-block">二、骨干教师经验分享</p><p class="ql-block"> 精准教学无异于因材施教，对症下药，可是面对千姿百态的孩子们，我们该如何着手才能更精准呢？会上，禚昌云老师和殷晨曦老师从分析学情、教学、作业等多角度分享成功经验，为在座的老师们拨开云雾见月明。</p> <p class="ql-block">（禚昌云老师为我们分享成功经验）</p> <p class="ql-block"> 禚昌云老师从如何接手管理一个新班级并提高成绩为我们指点迷津，从抓纪律、抓弱点、抓重难点等方面为我们剖析了如何提高学生成绩。</p> <p class="ql-block">（殷晨曦老师为我们答疑解惑）</p> <p class="ql-block"> 殷晨曦老师从如果保持课堂高效率、如何做一个严慈相济的老师、如何从情感上与学生沟通等方面为我们提供了宝贵的成功经验。</p> <p class="ql-block">三、集体备课</p><p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满院。通过集体备课能从整体上提高英语教学质量。集众人智慧采众家之长，集体备课实现了资源共享。 年轻人思维活跃，老教师经验丰富，通过交流，大家可以取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的课堂教学方案，提高了教学效率。</p> <p class="ql-block">（张艳利老师剖析单元整合新趋势）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 首先，张艳利老师为我们本次集体备课确定了主题----单元整合，研讨中张老师谈到了英语教学的一个新趋势----单元整合，她为我们剖析了单元整合的概念，强调了单元整合的重要性和长远的发展意义，并对整合课课例进行了举例讲解，帮助我们理解单元整合的概念。张老师认为，我们当下的英语教学各个环节之间联系性不强，整体问题链缺乏逻辑性，而单元整合教学是一种行之有效的方法，张艳利老师的讲解让我们对单元整合有了更深一步的理解，指明我们本学期的英语教学的发展方向。</span></p> <p class="ql-block">（各年级教研组成员进行热烈的讨论）</p> <p class="ql-block"> 教师们针对单元整合这一概念进行了研讨备课，教研组长和老教师施其所长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥指导和动作用。</p> <p class="ql-block">（教研组成员研讨交流单元整合）</p> <p class="ql-block"> 接着，我们进行了分年级课例研讨，研讨中不仅针对课程纲要，还针对单元重难点内容等进行了剖析。</p> <p class="ql-block">四、个人备课</p> <p class="ql-block">（全体教师认真的进行个人备课）</p> <p class="ql-block"> 集体备课之后，我们根据研讨会的学习成果进行了个人备课。</p> <p class="ql-block"> 这次研讨活动为学校英语课堂教学指引了新的方向，为全体英语教师提供了学习机会，激发了我校英语老师更深入地思考，有效地促进了教师专业成长。</p> <p class="ql-block">撰稿人：唐自忻</p><p class="ql-block">审稿人：张艳利</p>