背景一 <h1>2020年，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级，新语文教材变化最明显的，是古诗文篇目大幅增加！</h1><h1><b>改版后的“部编本”初中教材，古诗、文言文总篇数占到了全部课文的51.7%，平均每学年要学习31篇古诗文！</b></h1><h1>这一趋势变化，都意味着：</h1><h1>文言文、古诗词，已成为重要得分点。</h1><h1>当然也是语文学习的难点！</h1><p><b style="font-size: 20px;">2020年高考试卷分析： </b></p><p> 1．取材多样，考查阅读理解能力和信息获取能力</p><p> 2．巧设情境，聚焦语言表达和应用写作能力</p><p> 3．发掘文化资源，增强文化自信</p><p> 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉、精神标识，积淀着中华民族最深沉的精神追求，也是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”，材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人物的不同评骘，让学生感受历史，品评人物，观照现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信，实现个人品德修养的提高。天津作文题“中国面孔”包含传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献、普通民众的奉献精神，可引导学生思考中华民族发愤图强、众志成城、守望相助的文化底色。</p> 背景二 <h1><b>“大语文”观认为：</b></h1><h1>语文教育，是以人获得更好的身心发展为基点的，因此，语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。</h1><h1>将其称作“全人教育”。</h1><p><br></p> <h1>“新高考”和“新中考”各项政策的台，语文，这个基础学科的关注度迅速温。主要原因就是相关政策明显倾向于语文学习，并加大传统文化在中小学各个阶段的知识比重，因此这也成为学生家长普遍关心，甚至是“焦虑”的一个焦点。</h1><h1><b>甚至有人喊出“得语文者得天下”的口号，也不足为奇了。</b></h1><h1>也正由此，“大语文”的概念逐渐传播和推广开来。</h1><p><br></p> 释义 课程设置 <h1><b>因材施教</b></h1><p><br></p> 说文解字 <h1><b>保留原有特色课程《说文解字》</b></h1><h1>立足于《说文解字》，上溯甲骨之形，下至今文之状，深入剖析文字之义理，洞悉文字深厚而广博的文化内涵，为孩子学习文言经典提供一个坚实后盾和有效保障。</h1> 文言经典阅读 <h1><b style="font-size: 20px;">文言经典</b></h1><h1>培养孩子美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。</h1><h1>并让孩子通过学习，更好掌握古今异义，通假，词类活用、特殊句式等的常见文言现象，从而提高文言阅读能力。</h1> 诗词鉴赏 <h1>通过吟诵，培养孩子对于诗词语言【音韵美】的认知能力。</h1><h1>通过具有丰富文化内涵的意象的品鉴，提升孩子对于诗词意境美的感受能力。</h1><h1>通过艺术表现手法的学习，提升孩子对于诗词语言美，意境美，情感美综合鉴赏能力。</h1> 毛笔书画 <p><span style="font-size: 20px;">书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">汉代杨雄说“书乃心画”。的确，每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的展现，总之是作者心智运行的印迹。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境。</span></p> 师资力量 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">张志祥先生：</b></p><h1><b style="font-size: 18px;">毕业于师范院校，原任教高中语文，多年担任高三语文教研组长。</b></h1><p class="ql-block"><b>后攻读清华美院，导师郭石夫！</b></p><p class="ql-block"><b>酷爱中国传统文化</b></p><p class="ql-block"><b>师从于华锋教授，华调传承人，河南省吟诵协会理事。</b></p><p class="ql-block"><b>许慎文化研究学会会员！</b></p><p class="ql-block"><b>近年来潜心于传统文化的探究和《说文解字》《周易》的研习， 张老师从中国传统文化中摄取智慧，结合多年教学经验，以字，以易释经典，寻经典之根，觅文化之源，从而以经典化人！在国学教育界有一定的知名度。</b></p> <h1><b style="font-size: 22px;">韩雪姣老师:</b></h1><h1><b> 毕业于师范院校，从事教育工作二十几年，历任初中班主任，语文教研组长，后源于对传统文化的热爱，师从华锋教授，把华调吟诵引入课堂。近年研读传统私塾教学。</b></h1><h1><b> 喜爱中国传统文化，并以传承和弘扬中国传统文化为人生导向。 </b></h1><h1><b> 古今结合，注重孩子行为习惯及德行引导</b></h1><p class="ql-block"><br></p> 报名事宜 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">招生对象：</b></p><p class="ql-block"><b>身心健康的中小学生</b></p><p class="ql-block">开班形式：</p><p class="ql-block">半天制每学期3000元（上下午任选）</p><p class="ql-block">全天制每学期5000元</p><p class="ql-block">（注明：法定假期除外）</p><p class="ql-block">咨询电话:</p><p class="ql-block">18790956599张老师</p><p class="ql-block">14783610191韩老师</p><p class="ql-block">地址:大庆路兴隆小区鹿鸣国学堂</p> <h1><b>🔔开班时间3月7日</b></h1><h1><b>报名者请扫二维码入群</b></h1><p class="ql-block"><br></p>