不负春光争朝夕，奋进牛年犇未来 ——港北区2021年春季期教师通识培训纪实（建设小学专场）

建设小学李咏乐

为加快建设港北区基础教育教学改革示范区，根据港北区教育局的工作部署，结合贵城学区、根竹学区工作实际，也为了进一步提升我校教师专业化水平与专业技能，有力保障教师们综合能力不断提升，全力推进基础教育改革。我校于2月25日——27日举行港北区建设基础教育教学改革示范区教师通识培训活动，为期三天的培训内容丰富，形式多样，有专家培训，学科培训，教材解读，读书分享会等。 参加人员港北区建设小学全体老师，以及联盟各学校和兄弟学校领导老师，约200人。 开班仪式 　　2月25日上午8:30，港北区2021年春季期教师通识培训（建设小学专场）举行了开班仪式，港北区教育局培训中心崔程主任，教研室黄佩葵教研员、丘秀萍教研员，贵城学区区丽娟副主任参加了开班仪式。黄佩葵老师进行开班讲话，她要求老师们珍惜学习机会，做到学有所获，学有所用。区丽娟副主任鼓励老师们提高学习热情，加快专业成长，为贵城的教育贡献自己的力量。 专家培训 　　2月25日上午，我们有幸请到南宁兴桂路小学集团校长、正高级教师——唐玲，到学校给建设小学片区联盟学校的老师们进行《为自由呼吸的课堂一一课堂教学与教学成长》的专题培训，唐校长从什么是自由呼吸的课堂，怎样实现自由呼吸的课堂这两个问题导入，引导老师们思考，鼓励大家说出自己的教学困惑，接着，唐校长从以下几个方面，给老师们的课堂教学和专业成长指名了方向明灯！一、精雕细琢课堂语言。二、巧妙建构激励体系。三、引领学生感受学科魅力。四、课堂主权交还学生。五、静心读书助力成长。六、视野开阔蕴藏情怀。 听了唐校长的培训，我们都定下了牛年新目标：认真备好每一节课，热情上好每一堂课，用心改好每一次作业，耐心辅导好每一个学生，扎实评改好每一次检测。 　　现场的老师们认真听讲，踊跃举手发言，与唐校长亲切沟通。 　　2月26日早上，港北区教育局教研室姜树英副主任进行语文专题《核心素养背景下的语文阅读教学的实施》培训。 姜副主任从素养、学科素养、语文学科素养这三种密切相连的关系开始讲座。语文学科素养是什么？姜副主任一针见血的指出：语文学科素养包括4个方面即语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与创新的形成。姜副主任的培训通俗易懂，先是引用课程标准的理念；再用丰富的课例展示每一个学段的教学；最后总结，每个学段的阅读教学方法。 此次统编版阅读教学培训活动明确了阅读教学的方法，也为我们下一步在阅读教学中如何落实核心素养教育指明了方向。 　　培训上，老师们学习交流热情高涨，听会专注，积极思考，笔记用心。不放过任何一个知识点。 　　2月27日上午，港北区教育局数学教研员黄佩葵老师为我们做《小学数学“基本思想”的解析与教学列举》数学学科专题培训。黄老师先从“授什么”引导在场数学老师思考，老师们积极发表自己的见解，紧接着，黄老师解读目前新课程标准从双基上升到四基——基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。这就要求数学老师要准确把握数学“基本思想”。 这次培训，黄老师着重向我们讲解什么是数学基本思想。数学基本思想包括三大思想：抽象，推理，模型。黄老师通过形式多样的案例介绍了七种常见的具体数字思想：抽象之符号思想——让数学学习更简明。抽象之分类思想——让数学学习更有条理。抽象之变中变中有不变思想——寻找解决问题的突破口。推理之化归思想——让数学学习更有序。推理之类比思想方法——让数学学习更透彻。推理之数形结合思想——让数学学习更清晰。模型之模型思想——让数学学习有应用意识。 最后，黄老师还给在场的老师布置作业，欣慰的是，老师们都准确快速地交上了满意答卷。这表明，这是一次高效的培训，深受数学老师欢迎，期待下一次黄老师继续给我们带来更多的专题培训。 师德师风教育大会 　　2月25日下午，新学期开始伊始，在港北区建设小学党支部组的引领下，召开了师德师风暨党风廉政建设主题教育大会、开学工作会议。全体党员、教师出席了会议，学校党支部书记、校长陆惠美同志主讲并主持会议。 会上，陆惠美校长向全体教师传达了近期参加港北区教育局的会议精神，安排开学相关工作。学习党课《新时代中小学校（幼儿园）教师职业行为十准则》，解读了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，组织观看了违反师德师风警示录，并对学校的师德师风建设问题进行了强调，提醒全体教师要强化底线意识，遵守党纪国法，严格坚守教师职业道德准则，认真践行立德树人，用自己的人格魅力感染学生，引导学生，不应该做出任何违反教师职业道德的事情。管理层要做到依法治校，依法办学，班级老师要做到依法治教，依法治班。希望我们教育的生态是文明的。 班主任工作培训 　　2月26日下午，郑桂北副校长进行《班主任常规工作培训》，布置班主任开学工作：一、收费注册注意事项，正副班主任合理分工。二、回校第一天按照分批进校门，严格按照疫情防控要求。三、强调教辅征订工作要求及收费标准。四、注册前各班要召开家长会视频会议。 各班班主任有条不紊地开展开学前的各项工作，为正式开学做好了充分的准备。 教材培训 　　教材是落实课程标准、实现教学计划的重要载体。但是在实际教学中，发现还有很多的老师不会研读教材，只借助现成的资料，严重违背了知识的内容架构，课堂偏离了教学目标。其结果是新课改的理念得不到实施，教学的重点、难点得不到突破，教学目标得不到落实，教学效率低下，甚至无效。这是我们要极力摆脱的困境，这也是我们坚持进行教材培训的原因！ 2月26，2月27日上午，我校分科开展教材培训和集体备课。 语文科 　　统编版的语文教材要怎样去备课？执教的目标、重点、难点是什么？怎样结合考题来进行变题？针对姜特培训的考点，紧紧抓住了两个内容，进行集体备课：一研讨全册每个单元的主题、要素、课后、园地、习作；二精细备好第一单元课文，留下备课的痕迹。　了解本次教研活动的要求后，每个年级组马上开始进行集体备课。首先，集体讨论了下册整本语文书的教学目标和重难点。其次，在清楚整册书的要求后，老师们对每个单元的单元目标、重难点进行了讨论。最后对语文园地中的重点知识进行探讨。同时，杨伟萍主任巡视每一组的备课情况并及时给予解答。 　　陆校长加入了本次集体备课研讨活动中，她耐心地为每一组备课的情况进行指导、解疑，并分享了自己的经验。陆校的到来使老师们的教研活动更精彩！ 数学科 　　教务处梁肖萍副主任针对冀教版的教材特点、知识结构、教法学法等，和全体老师进行分享、交流！随后，各科组在教研组长的组织下开展研讨。 数学组的教材培训，理论实际相结合！思维火花相碰撞！牛！ 英语科 　　英语组覃海琼老师对三到六年级的教材解读，覃老师要求老师们通读教材，理解各个学段的知识体系和关联，三四年级要为五六年级打好基础，做好准备。接着是老师们对教材的理解发表自己的看法。 英语教材的培训，和谐，互动，共生！ 综合组 　　综合组包含了体育，音乐，科学，心理，美术等学科，虽然他们科目多，但是在组长的有效组织下，老师们的积极参与下，他们开展教材培训和集体备课一样高效！ 信息技术培训 　　2月26日早上，科研处杨裕庆副主任给全体的数学组、综合组的老师进行2.0提升工程之《课堂常态化教学与学乐云深度融合》的培训。杨主任培训内容有三项：一课堂常态化教学中如何与学乐云深度融合；二微能力点与学乐云平台功能对应点；三校本通完成信息技术能力点考核。为了让培训得更加通透，杨主任结合课例进行实操，生动演练、因材辅导、互动交流。此次信息技术的培训，有效地解决老师们在教学中的疑难问题。       2.0信息技术的培训，扎实、全面、高效。 读书分享会 　　为贯彻落实习近平总书记“要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书”的指示精神，积极响应我区开展阅读工程活动号召，2月27日下午，我校举行教师读书分享会。读书分享会上，老师们通过小组分享或个人分享等形式分享了自己近段时间阅读的书目，畅谈自己的读书感悟，抒发老师们在读书中的感悟、成长、思考、进步。 　　读书是一次旅行，漫步的是自己的心灵，打开自己，让文字牵着思想远行。沿途山川河流，有旖旎风景，这是快乐的出发，也是幸福的围城......让我们一起走进书友们的阅读世界！ 　　综合组张平敏组长带领组员们一起和大家分享的是李镇西《爱心与教育》。这本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事，书里用许许多多的生活实例、教育实例来告诉读者：教育，要拥有一颗爱学生的心。 最为精彩部分是综合组的老师们进行情境表演《与顽童打交道一“后进生”的转化》。　　全组成员，共读一本书，读得深刻，读得鲜活！读出教育的道理！这就是读书的魅力！综合组，好样的👍👍👍！ 　　李老师用爱感化“万同”同学的精彩片段 　　梁小咏老师和我们分享的是《窗边的小豆豆》。梁老师主要是介绍了小时候初读和长大后再读《窗边的小豆豆》时不同的阅读感受，告诉我们：只有真正走进孩子的心，才能真正理解孩子，我们老师要做到保护孩子的好奇心、善于倾听、发自内心的鼓励，相信这样的教育将会使孩子快乐的成长！ 　　吴毅萍老师和我们分享的是《读卢勤<谈如何爱孩子>有感》。吴老师的分享是最接地气，撷取了其中深有启发的《爱孩子就要尊重孩子》这一章节，学到的道理去育儿的生活故事！在轻松的气氛中，我们深深的感受到吴老师的读书是最有智慧的！ 　　蒙艳老师和我们分享的是《杨绛传》。蒙老师向杨绛先生致敬的同时，参透杨绛先生的百年人生智慧，决心也立志做一个明媚从容、淡定优雅的女子，不妥协，不慌张，不迷茫，且以优雅过一生！ 教育也应该如此：给教学定个目标，脚踏实地，一步一个脚印，向前走着、跑着……追寻教育的快乐！ 　　朱肖敏老师和我们分享的是孙瑞雪《爱和自由》。你知道小孩洗澡后为什么不愿意穿衣服，就躲在被窝里呢？这一话题的抛出，引得大家一连串的好奇！其实这是孩子成长的一个规律，只要摸清了孩子的成长规律，都会去引导他，而不是严厉的强制的批评！朱肖敏老师很有爱心，用爱和自由去探知孩童的世界，去尊重孩子的成长！ 　　庞丽媛老师给我们带来的是《应变心理学》的读书分享。在庞老师的分享中，我们知道事物的发展都是由量变到质变的，而不变的是庞老师坚持每天花5分钟的阅读，工作上多费心思，学习上多做研究。是的，正因为庞老师每天坚持阅读，所以她的今天都比昨天更优秀！ 展望未来 　　为期三天的培训，既有集中学习，也有分科培训；有专家讲座，也有师德师风培训，形式多样，对老师们来说，既有教育观念上的洗礼，也有教学理论上的提高，既有专业知识上的积淀，也有教学技能的增长。 　　每个冬天的句号都是春暖花开，一切准备就绪，待到开学之日，我们定能精神抖擞，勇往直前。 文稿撰写：李咏乐，杨伟萍，霍晓昕图片提供：全体教师文稿终审：陆惠美，杨伟萍