【付林鹭】论儿童领导力的运用与实践

温暖如你💕兰

领导力十分重要，特别是儿童的领导力，因为大人领导儿童，儿童就会觉得理所当然，大人领导大人，他们就会相互配合，而儿童领导儿童，他们就会觉得同样是儿童，我凭什么听你的，所以我们的领导力在儿童这里就变得十分重要起来，那么我就告诉大家我所了解的领导力 ，本人现在担任卓越少年义工团团长1.2年左右，对于儿童领导力我认为就是领导自己，领导者与团员能够融入，影响他人，对于别人来说自己起到一个榜样作用，和服务社会，对社会有贡献，尽自己努力推动社会进步等能力。

       那么第一个能力就是"目标型辅导及培养"，通过培训和辅导来帮助团员了解自己的价值，让他们对自己的能力有认知，有自信，富有责任感和创造力，还记得我有一个非常出色的小队长，她现在已经成为了一个一星卓越，也组了自己的团，其实在以前的时候，她带的小队并不是最好最听话的，有一次她跟我说她的小队，她说："鹭鹭姐姐，我觉得我对我的小队很好，但是虽然我的队现在还不错，但总是积极性不高，对于游戏，任务都提不起兴趣，感觉就是在小孩子过家家。"我听了她说的话，便引导她："知道吗，你其实是非常棒的，你的小队也很好，但是为什么你的小队积极性不高呢，因为他们觉得这个活动没有意思，你这个时候应该适当的给他们定个目标，让他们有事情做，有对任务的那股干劲。"她听了我的建议，更加努力的帮助她的队员，她的小队也越来越优秀，队员也都愿意跟着她走。这个经历说明，当有人并没有把他自己真正的实力展现出来时，我们这个时候的领导力就可以帮助他们激发自己的潜能。

      领导力的第二个方面是"达成目标"，首先我们要有自己的目标，目标就要通过自己的努力来完成这个目标，并且不只是我们自己有目标，团里面的小队，甚至是每个小队员都可以有自己的目标，那么我们如何帮助小队达成他们的目标呢，我们就要把每个团员所要有的职责让他们明白，还要设定要求。比如我刚刚来到这个义工团的时候，我当时什么都不知道，自己心里也没有明确的目标，但是我的团长姐姐一直再激发我们的兴趣，不断的向我们提问，因此我们才一步步有了自己的目标，后来我带团的时候，我也会采用一系列方法来激发他们对活动的兴趣，比如用幽默的语言，有趣的事例来让他们边笑了又同时学习到了知识，我的一个团员告诉我："我以后想成为像你一样的团长，教学我的团员，我会加油的。"还有一个团员说："我也想穿上卓越少年的制服。"这个时候他们就有了自己的目标，要去帮助他们，可以让小队长活动结束后和团长沟通，让他们明确自己的责任和义务。

      那么做为一个优秀的领导者，我们要有可以让团员信任你，愿意跟着你走的能力，所以我们要跟团员打成一片，就像我们的毛主席，为什么人民都愿意跟着他走，因为他所做出的事情都是为人民考虑的，他对人民就是对自己的朋友一样，平易近人，我们就应该向毛主席学习。毛主席的精神就是我们领导者应该具备的能力.

      领导者能力的第四点就是"管理工作"，简单来说就是合理有效的运用资源，时间和预算。作为领导者，合理的配置是必要的，比如我们开展的活动场地，需要什么道具，时间是什么时候，活动要多久，还有费用预算等等，我们还要考虑到必要的特殊情况，比如我们应该在室外开展的活动，却因为天气下雨这种我们无法控制的原因而不在原来规定的地点我们改怎么解决，这都是一个领导者应该考虑到的事情.

      现在是领导者能力的等五点"团队内部及团队之间的合作"，我们有了一个团队还不行，如果你光有一个团队，其实也起不到什么太大的作用，你应该有的，是一个高效率的团队，就比如说我们卓越少年狼团，我们分为狼一和狼二团，狼一团的人非常少，只有9.10个人，而狼二团团的人比较多，有20几个人，但是有一次活动是调研报告的任务，让普通城市公民来填写对疫情的评价和建议，按理来说，狼二是肯定可以超过狼一的，但是结果却是，狼一发的报告数量是狼二的倍数，事实证明，一个好的队伍，里面的合作关系和团结程度取决了这个团真正的能力，所以我们的能力培养和团队合作是很重要的。

      一个领导者，个人魅力非常重要，你要用你的人格魅力来影响他人，我们领导者影响他人时，不只是用一个老板这样的身份去影响，去命令员工，我们领导者不是一个命令别人，高高在上，难以接近的形象，不管是什么身份，你都可以通过自己的领导能力去帮助别人，有时可以是朋友的身份，有时是同事，又或者是"老师"，只要你有好的，可以影响别人往好的方面发展的个人魅力，就可以领导他人。

      那么我们领导者还需要有传播卓越少年精神，选拔内部及外部的人才的重要技能，这就是我们的第七个方面"发展团队"，我们这个团建立好了之后，我们要经过重重筛选，筛选出好的人才以及在外面招揽人才，这样才能使我们的团队更加强大，如果长时间不选拔人才或者招揽人才，老的成员不会跟着你走，也不会有新成员。所以成为一个好的领导者，需要发展团队。

作为一个领导者，我们所要具备的，不仅仅是有能力，还有精神品质，那么接下来我跟大家讲讲"领导者的资质"。

首先领导者的资质中，较重要的一个方面就是"个人素养"，那么个人素养第一点是"恪守荣誉"，我们卓越少年有卓越少年的制度，我们就应该珍惜卓越少年身份，恪守卓越少年的诺言，规律及名言，还要努力成长，努力成长，不仅是身体上的长高，我们的道德人格，心理各方面又要成长，欧爸经常说："卓越是一种习惯，坚持是一种态度。"所以，我们卓越是需要自己内心真正的愿意去追求卓越，才真正是一名优秀，合格的卓越少年，比如一个人，他以前很调皮，很不听话，现在他变得有责任感，现在很听话，那他算不算成长 当然是的，一个人他以前很不听话 ，现在也不听话，那就不算成长了，恪守荣誉，我们还要服务社会，有合宜的举止，远大的志向，能够自律，助人，行善，服务具有崇高情操，这样就是领导者该具备的个人素养。

第二个领导者的资质是正直诚信，正直诚信就需要展现诚实的行为，要诚实的跟别人讲述你自己，而不是欺骗别人，勇于坦白自己。要信守承诺，答应别人的事情就要做到，要守约，不能向别人透露答应保密的事，还有最重要的一点，就是言行一致，自己说的事情就要附注行动，不管在什么样的情况下，都能坚持诚信，言行一致。

第三个方面就是"积极乐观" 首先，我们要客观的审视环境，不管遇到什么事情都要客观中立地考虑事实，然后就是要提供积极的观点，所有的事情都具有双面性，我以前有个小队长，他对他们小队的要求很高，每次都会给他们小队施加压力，每当他们小队不是第一名，是第二名或者第三名时，他就会非常生气，很伤心，我就劝他："你们小队其实很棒了，你不要给他们太大压力了，你要有平常心态，事情都是有两面性的，你不能总是往坏的一方面想，要往好的方面想。"他听取了我的建议，他们的小队也越来越好了，所以我们要在双面性中看到积极乐观的方面。

第四个资质就是"坚持不懈"，坚持不懈，就是不怕困难，勇敢克服阻碍，同时还要调整策略，更加努力的克服障碍，还需要尝试不同的做法，还有重要的一点是调整重心，如果你一直不停的做一件你很难甚至完不成的事情，这个时候我们要懂得转移，记得有一次数学考试，我们只有一节课的时间，我遇到了一道算量很大的题，我就一直不停的做那道题，最后时间到了，我那道题还没有完全写完，后面的题都没做，我用我的亲身经历懂得道理，一旦目标不能完成或是很难完成，就要学会转移精力。

第五个，是"坚持标准"，我们要坚持标准，首先要制定卓越的标准 ，然后要确保高品质，在工作中投入一定的时间和经历，完成任务，并且我们要承担责任，不管结果的好坏，要勇于负责，承认错误，采取措施，然后还需要鼓励他人去承担责任，对于别人的负责，我们要给他们鼓励和支持，并且对待不负责的行为，我们要帮助他们改正，并否定这种行为，举个例子，我们要培养小队长，你更喜欢负责的，对自己的队员好，有目标的小队长，还是无所事事 ，什么都不在意的小队长，我想肯定是前者，那么我们就要坚持标准。

第六个方面是"影响他人"首先我们要组织沟通内容，说明目的和重要性，强调出重点，我们还要维持听众的注意力，我们可以用幽默的表达，情感的注入，还有声音的高低起伏，如果你说的十分平淡，没有感情，听众就会觉得很无聊，并且不会想听下去，我们还要根据听众的背景和习惯来调整沟通方式，如果你去跟美国人讲，就不能用中文，要学习英语，如果你要跟中国人讲就要用中文。我们还要倾听他人的信息，理解并有回答。

最后给各位领导者赠几句话：

优秀是一种习惯，

坚持是一种态度，

任何事情的发展都是

在曲折中集聚力量，

在试错中丰富内涵。

这也是我努力的方向，对领导力的理解