寻找核心素养落地的力量 促成核心素养的学科表达 ——五一路小学教育集团2020-2021教育教学质量分析会

ღ丶小鑫宝

<p class="ql-block">  教育是一种心的富足,如三月暖风捎来一阵芬芳,在清浅的岁月里,缤纷的花绽然开放,它是憧憬、期待和希望。</p><p class="ql-block"> 质量是学校发展的生命线,是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。教学质量的优劣直接体现了一所学校的办学标准。提升教育教学质量更是学校发展永恒的话题。</p> <p class="ql-block">  1月18日上午,五一路小学教育集团全体教师按学科和年级分组进行了本学期期末质量分析研讨活动,集中交流了本学期教学工作中的亮点并反思了不足,确定了下学期的努力方向。</p> <p class="ql-block">  我校领导高度重视教育教学质量,1月22日、2月22日校级领导们再次针对本学期的教育教学质量开展会议,作出商讨。</p> <p class="ql-block">  冬雪迎新,研析增华,行是知之始,知是行之成。临近新学期,2月27日下午,五一路小学教育集团针对期末质量检测再次组织全校教师围绕主题“寻找核心素养落地的力量,促成核心素养的学科表达”开展了2020—2021学年度第一学期各门学科教学质量分析报告会。</p> 语文学科 <p class="ql-block">  语文教学质量分析会中教师发展中心王嵘主任主讲,五一路小学校长刘志荣,富力城分校执行校长贾纪东参会,校长十分关心教育教学质量,全校一百余名语文教师认真聆听,细致记录并明确了下一阶段教育教学工作的重点。</p> <p class="ql-block">  王主任从全校语文检测的整体情况进行教学质量的分析,以数据为依托,通过横向和纵向的对比分析,从命题特点及方向、存在问题、以及如何提升教学质量的具体举措三方面作出具体阐述。</p> <p class="ql-block">  针对命题方向,王主任指出语文考查重基础、重积累、重运用、更重联系生活实际,并结合各个年级试卷进行分析解答,表明语文教学既要注重夯实基础知识,又要关注学生能力训练,同时联系生活实际着眼于学生未来的发展,不断提升素养。</p><p class="ql-block"> 在分析命题方向后,王主任纵观各年级期末成绩汇总,指出存在问题——对语文要素教学不够明确,不够准确,不够落实,不够丰满。并指导教师在教学中要从单元入手,做到关注人文主题与语文要素,双线并行,做好“四看”。这样教学才可以做到心中有数,眼中有人。</p> <p class="ql-block">  最后贾校长作总结发言,表明试卷给教学以明确的指向,针对教学贾校长提出建议,希望语文教师们将研、教、学、考相结合,真正的把思政课堂落实到教学中;做到学科渗透,关注学生学习方法,活学活用;为生活而教,关注民生热点,关注思政热点,培养具有家国情怀的学生。</p> 数学学科 <p class="ql-block">  全体数学老师听取了教师发展中心崔洪泽主任的数学教学质量分析报告,报告主要由三部分组成:学科总体情况、存在的问题和提升教学质量的具体举措。</p> <p class="ql-block">  崔主任紧扣2020——2021学年度第一学期期末试卷进行分析,试卷以基础为主,考核知识点非常全面,题目灵活多样,阅读量明显加大,大部分题目中数学知识点均以实际生活中的情境为依托,学生生活经验显得尤为重要。</p> <p class="ql-block">  试题以当今社会热点问题作为数学数量关系考核的情境,注重把“双基”放在真实生动的情境中考查,充分现体出语文学科的工具性地位。崔主任结合试卷试题作了详细说明。</p><p class="ql-block"> 崔主任从主观和客观两个方面剖析了存在的问题。找到问题只是表面,我们要从发现的问题中找到本质,提出解决问题的举措,提高教学质量。</p> <p class="ql-block">  报告最后,崔主任提出了提升教学质量的具体举措:1.关注教材;2.关注教研(教法、学法指导,作业设计等);3.关注课堂教学;4.关注学生(学生良好学习习惯的培养,潜力生等)。从大方向出发,细化到平时教学的方方面面,希望全体数学教师要认真研读,投入实践。</p> 英语学科 <p class="ql-block">  在芦俊飞副校长的带领下,英语教研组进行了英语学科期末质量报告会,由焦素娟老师和王晓雪老师主持。</p> <p class="ql-block">  焦老师首先对本次期末成绩总体情况分析,从均分、优秀率和合格率同往年进行比较。接着从出题特点、出题方向和答题情况进行了分析。重点分析了失分原因、存在的问题和具体措施。</p> <p class="ql-block">  随后两校区所有老师就学困生如何转差进行发言和讨论:在教师方面,要落实上课的听课效率,做到课课清;针对学困生,应规定听读内容和时间,建立学困生档案,记录学生掌握情况,加强课后指导和巩固。</p> <p class="ql-block">  最后芦校长做了总结,对于学困生的转差,要做到:</p><p class="ql-block">1.激发学生的学习兴趣</p><p class="ql-block">2.课堂多关注学困生,并针对性的分层设计训练题,让学困生感受到成功的快乐,树立学习的信心</p><p class="ql-block">3.课后做到堂堂清,课课清</p><p class="ql-block">4.多与家长沟通,在英语学习的道路上,做到家校共育。</p><p class="ql-block"> 同时,芦校长对于英语老师转变语法训练的方式,给予肯定,建议将此法分享给同组教师进行课堂实践,从而提高教学效率。</p> 科学学科 <p class="ql-block">  王福旺书记、李洁教研员带领全体科学老师开展了科学质量分析教研活动。</p> <p class="ql-block">  张鸿玲组长通过对期中试卷进行质量分析,并就学生的的学习态度与学习方法做了深刻的探讨与反思。从试卷整体情况和学生答题情况入手,客观细致地分析了本学期教学质量现状。通过班级间成绩的比较、发现问题,进行剖析,提出改进措施。</p><p class="ql-block"> 分数不是全部,却能反映出一系列的教学问题。为了进一步提高科学教学质量,找准问题,精准发力,李洁教研员就本门学科提出自己的一些看法:观察思考、方案设计、动手实践、合作交流等各方面的能力培养是科学课的核心任务,关注每一个孩子,保护他们学习科学的兴趣,是科技创新时代赋予我们科学学科的新要求。课堂上重点并不在于要教会小朋友多少科学知识,更重要的是要引导小朋友学会思考问题,解决问题的方法。</p> <p class="ql-block">  最后,王福旺书记作总结发言,希望老师们本着“发现问题—分析问题—解决问题”的原则,找短板补差距,齐用心提质量,提出了科学学科的发展方向。合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下。科学教学要始终以学生为主体,在灵活运用教材的基础上紧扣科学的四大核心领域和八大探究过程,激发和保护孩子的好奇心和求知欲。上好每一堂课,备好每一堂课,从当堂检测到单元检测,把好每一关!</p> <p class="ql-block">  科学,是一种态度!人们的认知是无止境的,只有不断开拓进取,探求未知,才能不断进步与成长。此次活动不仅是对这一学期教学质量的分析,更是对今后教学的计划和展望。只有不断总结经验,才能不断进步!相信经过此次活动,能让学校的科学学科有一个新的突破!</p> 音乐学科 <p class="ql-block">  在贾薇蕾主任和王平老师的带领下,全体音乐组教师开展了音乐学科教学质量分析会。</p> <p class="ql-block">  会议开始,王平老师指出音乐教学质量分析要关注学科特点,教学时要注重引导学生,在识谱、演唱、音乐技能技巧方面拥有一定能力;其次要重视学生在音乐课堂的思政教育,带领学生在音乐的熏陶中发现美,展现美、创造美。</p> <p class="ql-block">  贾主任从感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐和创造音乐四个方面对音乐的核心素养进行解析,使老师们对音乐有了更深的认识,坚定了提高自身音乐教学水平与能力的信心。</p> <p class="ql-block">  期间,组内老师结合自身教学工作情况进行分享和反思,并对学校成立教师合唱团的工作进行探讨,大家集思广益,吸取经验,共促校合唱团良好发展。会议中气氛热烈,教师侃侃而谈。</p> <p class="ql-block">  会议的最后,贾主任赠予音乐组美好寄愿:一花独放不是春,百花齐放春满园!简短的话语,激励着全体音乐教师在新学期的工作中热情饱满,信念坚定,群策群力,争创辉煌。</p> 体育学科 <p class="ql-block">  在赵晓晖和任瑞军两位老师的指导下,体育组进行了教学质量分析会。</p><p class="ql-block"> 赵晓晖老师就上学期体育工作进行总结,结合新课程标对本学期的体育教学和训练提出了自己的思路和想法。</p><p class="ql-block"> 各年级体育老师对自己所教的年级情况进行了分析,在对各个项目的数据分析中老师们精准地找到了任教年级、各个班级、各个项目的优劣情况,进行了反思,并对下一步体育教学工作提出了具体的措施和方法。</p> 美术学科 <p class="ql-block">  小学美术对于陶冶情操,提高学生的美术文化素养,培养学生的创新精神和实践能力及促进学生德、智、体、美、劳全面发展具有十分重要的作用,通过美术教学,可以使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,发展创造美好生活的愿望和能力。</p><p class="ql-block"> 美术组两校区教师在教育质量报告会中分别从课堂教学、学生规划、社团设计等方面进行研讨,找到了一些提高教学质量的方法,并对本学期的教学工作进行安排。</p><p class="ql-block"> 本次美术学科教学质量研讨会在讨论交流中集思广益,共同解决了困惑,相互分享了经验。相信各位老师一定能在以后的教育教学中打开新局面,更上一层楼。为构建“多维·高效”的美术课堂,提高美术教学质量接续丽华篇章。</p> 道德与法治、信息技术学科 <p class="ql-block">  道德与法治、信息技术、综合学科在郭颖老师、徐伟老师、和赵媛媛老师的带领下,也积极开展着教学质量分析会,在质量分析会中,广大老师进行了深入的教材剖析和经验分享。</p><p class="ql-block"> 全组教师在赵媛媛老师和徐伟老师的带领下,通过互动研讨等环节,不断地探索信息技术、道德与法治课程教学策略与教学方法,促进教师对新教材的理解,优化教学设计,提升课程实施能力。</p><p class="ql-block"> 最后,郭颖老师希望教师要加强备课研究,让课堂高效益;突出重点,重教研,抓落实;抓模块,建结构,明晰知识联系;抓热点,研究切入点,重建知识模块;选习题,找盲点,填补知识漏洞;还要把握好教学进度,全面备考。</p> <p class="ql-block">  为极大地激发教师们的工作热情,让大家进一步明确后期教学的努力方向和奋斗目标,也坚定教师们办好人民满意教育的信心和决心,临近会议尾声芦俊飞副校长召开了教学质量动员大会,各教研组长表明决心,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,展现出我校的水平和风采,使学校的教育教学质量迈上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">  最后,富力城分校执行校长贾纪东对老师们在工作中表现出的责任感和奉献精神表示充分肯定,希望通过各学科老师的共同努力,找准差距,进一步提升教学质量。学校也将为教师的教学工作创造有利条件,做好坚实后盾。期待全体老师以更加饱满的热情、务实的作风、敬业的精神,投入到教育教学工作中,凝心聚力,勇攀高峰,争创优异的成绩!</p> <p class="ql-block">  所谓“知之愈明,行之愈笃”,总结过去是为了更好地出发。2021,我们将继续凝心聚力,接续奔跑,共筑荣光;2021,我们继续蓄力、深耕,愿流年不负,愿岁月可期;愿共赴教育发展的春天;愿所有温暖与美好都能够如期而至!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人:郭瑞鑫 <span style="font-size: 18px;">郜书琴 </span>丁 楠</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">胡娅冰 </span>王 玲 杨 颖 </p><p class="ql-block">审 稿:郭 颖</p>

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