梳”中明思路 “理”中共成长

王晶

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">抚松镇第二小学校教材梳理活动</b></p> <p class="ql-block">  为促进教师的专业化发展,提高教师的教学水平,更精准地把握部编版教材,我校组织各任课教师多次开展了梳理教材的活动。优秀青年教师戴连琴、王毅杰、曹丽娜率先垂范,以点带面,掀起全校教师梳理教材的热潮。在梳理教材初见成效的基础上,我们又趁热打铁,开展了第三学区的教材梳理的教研活动,与兄弟学校交流、分享了教材梳理的方法和心得。</p><p class="ql-block"> 2021年2月24日,抚松镇第二小学校在此基础上又举办了一次教材梳理活动。活动开始前学校教导处进行了充分的准备,并制定了详细的方案。本次比赛共9位老师参与,他们分别从低、中、高三个不同年段进行了教材梳理。</p><p class="ql-block"> “台上一分钟,台下十年功。”活动现场教师们借助多媒体,巧妙运用知识树,凭借自己对课标精神准确把握,对教材知识强化整合,落落大方的仪态,侃侃而谈的表述,让我们享受了一场视觉的盛宴。”</p> <p class="ql-block">  首先由孙世双老师向大家分享了部编版小学五年级下册的教材梳理,孙世双老师能从五下语文整册教材双主题出发,向大家展示教材的完整体系。然后就普通阅读单元、习作单元和综合性学习单元进行解读。最后借助《金字塔》和第二单元的编排提出阅读建议,倡导设计复杂多样的阅读活动。</p> <p class="ql-block">  接下来二年部的刘守莉老师对所教学科进行了梳理,整个过程以说课标、说教材、说建议三方面入手,她的课件设计新颖、内容展示全面,用图文并茂的“知识树”、简明清晰的“框架图”、提纲挈领,深入浅出,对教材进行了知识强化整合。  </p> <p class="ql-block">  石鑫老师在对教材解读时能逐个单元来解读教学目标和教学重难点。以采用知识树和手绘思维导图为亮点,着重对一年级上下册及二年级上册的识字方法进行了对比,突出了低年级识字教学的重要性。</p> <p class="ql-block">  宋金辉老师对本册教材的整体框架把握准确,精准的从数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践四个板块理解教材,并能做出透切的分析。其中对数学重点的剖析给数学老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">  杨澜老师梳理的是人教版小学五年级数学教材,高年段教材内容多,难度比较大,但在她的梳理之下,知识的链接、重难点的突破,教学上的建议等都分析的十分透彻,让人耳目一新。 </p> <p class="ql-block">  王晶老师对教材解读透彻、清晰,在表达方法、积累语言、以及长文短教、口语交际等教学建议中提出了切实可行的策略,并举以实例,为阅读教学和写作教学打下坚实的基础。  </p> <p class="ql-block">  王毅杰老师从说教材、说目标、说教学三大板块进行了分析。特别是如何进行中年级的阅读和写作两方面实施建议做了详细的梳理,思路清晰,具有很好的引领性。 </p> <p class="ql-block">  胡晓明老师对教材的梳理独树一帜,五个侧重点深刻挖掘出本册教材的教学目标、重点以及难点,有了对教材透彻的理解,她总结出来本学期的培养重点:抓学习习惯的巩固,倾听、合作交流能力的初步培养,认真书写得好习惯,准确把握住了低年级数学教学的培养方向。</p> <p class="ql-block">  最后上场的是聂秀娟老师,她能紧紧围绕目标、教材、教学三个方面,从课程总目标、册目标、教材编写意图及特点、内容结构、教学评价和课程资源的开发与利用等版块对人教版小学一年级下册数学教材进行深度解读,诠释了自己对教材编写意图的深刻认识,展示了对所任学段教材的理解感悟。</p> <p class="ql-block">  台上老师声情并茂的对教材进行解读,台下参会教师认真聆听,认真做笔记,他们在聆听中思考,在思考中感悟……</p> <p class="ql-block">  在活动尾声,教导处李本琴主任对本次活动进行了总结,她对参赛选手的表现进行了点评,给予了参赛教师肯定与鼓励,并对所有参会教师提出希望。希望老师们以此为契机,认真研读课标,挖掘教材,结合学生实际,有效开展课堂教学,更好地提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">  最后,由韩校长和李主任为获奖老师颁发奖状,以资鼓励。</p> <p class="ql-block">  一次活动就是一个交流的平台,一次梳理就是一次思想的交流。通过本次教材梳理活动,使我们进一步准确的理解教材,把握教材,为今后践行新课改理念实现课堂教学最优化做好了铺垫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">审核:于涛 韩继华</p><p class="ql-block">撰稿:刘守莉</p><p class="ql-block">编辑:王晶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 抚松镇第二小学校</p><p class="ql-block"> 2021.2.27</p>

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