【锁定寒假“聚能环”】，实验中学附属小学寒假培训特辑

逆风解意

冬去春来，万物复苏。 蓄势储能，正当其时。 为全面提升教师的综合素养，促进教师专业化成长，有效提高教育教学质量，2月19日—2月23日，我校教师戮力同心，开启了我们的假期“聚能环”，进行了为期五天的培训学习活动。 培训安排 每天满满当当的六个半小时，从课堂教学到班级管理；从自主钻研到交流提升；从自我展示到经验共享。教师们在忙碌中充实，在充实中成长。 精彩特辑 ——专题讲座——1.《提升课堂效率的秘诀》 　　“教师不同的教学方式，会直接影响学生的学习效果。学生的课堂能动性越强，学习效率就越高。”…… “教学管理误区请慎入”…… 樊校长和老师们共同探讨交流了课堂教学与管理中的诀窍。分享了“教学金字塔”以及影响课堂实效的九大误区。 　　老师们结合自己的课堂，让这些看似枯燥的理论变得更加鲜活，更加接地气，真正成为了他们课堂教学的有效驱动力。 2.《如何做好孩子王》 “和孩子相处、沟通的诀窍是什么？” “如何建立良好的班规与班风？”“怎样成为一位学生尊敬爱戴的老师？”…… 梁校长与教师们畅谈课堂管理。“可口可乐效应”、“角色置换效应”、“调味品效应”……一个个管理沟通技巧在他幽默风趣的讲述中完美呈现，为我们的班级管理注入了新的活力。 ——同题异讲—— 萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想甚至更多。” 在培训学习中，老师们开展的同题异讲活动，让同一道题，以不同角度，在不同的思维碰撞中，不断“换装”，以学生的兴趣、理解能力为基点，真正做到了以学生为主体，因材施教。 ——教师朗诵—— 　　朗诵、表达，是教师基本功的重要体现。不同的语气传递着不同的情感。声情并茂，全心投入，老师们展现出的不仅是一种文化素养，更是对教育事业的一种热爱，一种情怀。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。培训学习的时光虽然短暂，但每一项学习内容都像一汪清泉，不断地浸润着教师们的思想，激励着教师在教育教学之路上砥砺前行。