<h3>臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友”。</h3> <h3>2021年2月27日上午，第三组全体教师开展《我的教育理想》读书交流分享会，教师们相互分享心得体会。</h3> <h3>吕亚泽老师谈到:“尊重是人的一个非常重要的心理需求。它是一个很高层次的需求，是在人的生存生理等需要满足之后产生的。自尊心是人的心理敏感角落。一但挫伤一个人的自尊心他会以十倍的疯狂百倍的力量来和你抗衡。‘士可杀、不可辱’，因此教师一定要尊重他人的人格！”</h3> <h3>侯峰老师认为:“我的理想体育是磨炼学生的意志，使学生养成坚韧不拔的品质，让学生在注重体能训练的同时，感受力与美的和谐。”</h3> <h3>任巧玲老师读了朱永新的《我的教育理想》这本书，感悟颇多。<br> 一、热爱教师这个职业。用理想教师的八大标准去引领自己成长，真正做到爱生敬业，教书育人。<br> 二、教师要有读书情怀，要有教育情怀应做到与时俱进。<br> 三、教师要随时反思，勤于整理与记录教育随笔。<br> 在通往理想教师彼岸的征程中，要努力修炼自己，做一名理想的教师。</h3> <h3>杨文慧老师分享到:“孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，看着孩子健康地成长，做父母的就感到自己的生命在延续。望子成龙，望女成凤是大下父母共同的心愿，但如何成为一个合格的父母，却是子女成功的关键因素，请天下父母记住这样一句话‘你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。’让我们每个父母都不断努力地提高自身的修养，为天才的成长插上展翅高飞的翅膀！”</h3> <h3>武海燕老师从书中悟到:“要做一名理想的教育者，首先要成为一名读书型教师，教育是一种‘学习’的职业，作为从事这个职业的教师，不应当仅仅是教学生学习，而必须同时注重自身学习，一个教人学习的人，自己却不爱学习是难以取信于人的，作为教师应该率先接受终身教育和坚持终身学习。”</h3> <h3>贾军老师分享到:“‘追求理想,超越自我’才能培养积极认真的态度，才能真正做到让学校、教师、学生共同成长。”</h3> <h3>何冬岩老师将她的读书心得与大家分享：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”</h3> <h3>老师们仔细研读，字字句句，行行页页，将自己的感悟诉诸笔端，用文字记录自己的收获。</h3> <h3>最后，袁金山副校长对本次读书交流会做了总结点评，号召大家多读书，读好书，提升自己的修养。</h3> <h3>通过阅读《我的教育理想》一书，老师们感悟颇多。要实现理想教育，必须先成为一名理想教师，那就需要我们不断学习，充实自我，逐渐向理想教师靠近。</h3>