<p class="ql-block" style="text-align: center;">今天,你阅读了吗?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">冬读书,年去忙,翻古典,细思量。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四季读书,时光不负;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">与书相伴,岁月静美。</p> <p class="ql-block"> 朱永新说过“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史”。重视读书,培养良好的阅读习惯从小做起,让每一个假期时光,做好经典阅读之旅。修养生息的时间里,让精神的骨骼长粗长壮,承载一生发展的基础!第四小学三年二班的孩子们在寒假期间开展了丰富多彩的阅读活动,在老师的引导下,在家长们的陪伴下,坚持阅读,使自己成为“腹有诗书气自华”的快乐读书人。</p> 好书推荐 <p class="ql-block"> 好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读了好书一定要与大家分享!</p> 美文诵读 <p class="ql-block"> 伴着潺潺的音乐,孩子们根据对经典美文的理解和感悟,或慷慨激昂,或舒缓婉转,富有情感的诵读让大家沉醉在经典中,透过声音道出了孩子们对经典的热爱与赞美。</p> 读后有感 <p class="ql-block"> 孩子们通过书写读后感的方式进行了读书展示,同学们重温了书的内容、动脑梳理了故事的梗概,并写下自己的阅读感受,这一过程既锻炼了学生的阅读能力,也提高了表达能力。</p> 读书小报 <p class="ql-block" style="text-align: center;">所有的阅读都会留下印记,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都会在未来的某一天发出回响。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读的回响,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如山谷雷鸣,音传千里,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一叠一叠,一浪一浪,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自在飘荡。</p> <p class="ql-block"> 注重引导学生在读书中积累,培养学生良好的读书习惯,一张张精美的思维导图无不体现了孩子们对阅读的热爱。</p> 爱上阅读 <p class="ql-block"> 读书使人进步,有好书相伴,好似打开认识世界的窗,孩子们的积极参与,家长的积极配合,家庭成员的热情加入,共同绘成了一幅“读书之乐”的美丽画卷,如同繁星点点,点亮孩子们的悦读星空!</p> <p class="ql-block"> 我国明代书画家董其昌说:“读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。”虽然疫情等原因让人不便行万里路,但是同学们利用假期的大块时间进行大量阅读阅读,完成心灵旅行,跨越时空,让古今中外人的思想诉之于脑海,丰富自我。三年二班的孩子们珍惜假期时光,多读书,读好书,都努力成为“好读书”的好少年,养成受益一生的阅读习惯。</p>