<p class="ql-block"> 为了进一步提高学校教学质量 ，落实本学期的教育教学工作计划，南平沟仔小学开展了研读教材，拟定教学计划的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 2月24日上午第三节课，开展语文教研活动的通知。</p> <p class="ql-block"> 语文组教研活动签到表。</p> <p class="ql-block"> 语文老师们备好本学期的《教师教学用书》，并认真学习着。</p> <p class="ql-block"> 陈银莲教导以学习《教师教学用书》为主，从以下几方面来研读教材：1.了解教科书的编写思路 。2.学习教科书的主要内容。3.了解教学目标。4.了解使用教科书需要注意的问题 。5.了解教师教学用书的内容和编写意图 。</p><p class="ql-block"> 教材是教师进行教学活动的主要依据 ，也是学生进行学习活动的主要基础，它是师生完成教学双边活动不可缺少的媒体。读懂教材是教师必备的基本功，读懂教材是使用教材有效教学的基础 。</p> <p class="ql-block"> 王秀赢组长主要讲解本学期的语文组教研工作计划，便于大家安排本学期的教学进度。</p> <p class="ql-block"> 本次语文教研组活动记录 。</p> <p class="ql-block"> 2月25日下午第三节课，数学组开展教研活动的通知。</p> <p class="ql-block"> 许小丽组长带领数学老师们学习《数学课程标准》和教学计划。好课，从研读课程标准开始，研读课程标准，让老师们更好地把握教材，全方位、多角度地进行有效教学。</p> <p class="ql-block"> 通过开展“把握教材特点，制定教学计划 ”的教研活动， 老师们表示：在今后的教学中，要立足教材研读，重视教材研读的重要性，将教材研读的成果真正落实到课堂中，各其所能，尽自己最大的努力，共同提高学校的教育教学质量。</p>