“备”你迷住——红湖路小学2020学年第二学期学期初集体备课汇报

金华市红湖路小学教务处

你精备广思，如期赴约，此刻你身后是流转四季，我在台下仰望你的绚烂，已深深“备”你迷住。 　　上学期期末，教务处布置了全校老师的集体备课，每位老师利用寒假时间根据所教班级和年级，精备一个单元。 本学期刚开学，学校就安排了两个半天的时间，分成语文组、数学组、英语科学综合组三个组，每组派代表进行备课汇报。校领导和教务处全程聆听老师们的智慧。 语文 　　语文组的老师们在汇报中反复提到统编教材中“语文要素”，从文本教学到习作教学，分别从横向和纵向的角度分析语文要素要教材中的梯度序列。老师们从所备的一个单元中对单元整体教学思路进行规划和设计。在单元整体教学中，注重前后课文的联系和对比，加深对单元教学主题的整体把握和感知。 数学 　　数学组老师们致力于从核心素养出发指导数学教学，在系统知识框架的视角下考虑如何在每一课落实数学核心素养，让孩子们看到数学就会发光，让孩子们懂数学，会数学，会用数学，能用数学的角度解读世界。 英语 　　英语组重点解析了六年级下册的教材与教法。六下知识相比前几册，进一步增加了知识容量，提高了语法难度。在多种时态的训练中，be（助）动词的变化、行为动词的运用等对小学生都是一个难点，老师们应精心制定学习方案，助学生打好知识基础！ 科学 　　科学组老师主导学生从熟悉的日常生活出发，通过学生亲自经历动手动脑等实践活动，了解科学的基本知识，两位老师都倡导让学生在实践活动中体会，激发学生的热情和兴趣。 音乐 　　音乐组尝试在音乐常态课中实现一课多歌、一歌多用、一生多能的教学模式。以《四季的歌》一课为例，遵循一课多歌、一歌多用、一生多能以及延续性原则，组织“听、唱、奏、动、创”等不同形式的活动，提升学生音准、节奏、听赏、演奏、表达、表现、创作等综合的音乐素养。 美术 　　美术组陈瑶老师分析学生的绘画作品，指出学生绘画内容比较单一，女生绘画的人物大多是大眼睛长头发，公主裙，色彩上较喜欢用粉色系，而且喜欢模仿动画片中的人物，男生都喜欢画火柴人，并且是复制粘贴版的火柴人。为了解决这一问题，并结合教材，将本学期的教学重点放在解决人物特征以及人物动态关系上面。 　　 　 体育 　　体育组备课备课从体育与健康基础常识、基本技术与技能活动、游戏类活动、传统项目、学校特色项目五个方面，梳理了一到六年级各部分的详细教学内容，更全面和细致地分析学情和教材，让学生上的每一节体育课都有所收获。 信息 　　信息组衣倩老师分享的是五年级下册的《算法初步》，将一些贴近我们生活中的事物通过算法的概念进行全新的阐述，使得学生们能够将这个较为抽象的概念变的很好理解，结合学情设置好一个个问题，并创设相应的小任务。以项目化实践和一体化思想，用项目引领“算法与程序设计”，提升学生的信息素养。 朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。集体备课文思涌，佳句妙言遍地寻。