贝贝星幼儿园幼小衔接新学期至家长的一封信

幼小衔接

亲爱的家长朋友：本学期“幼小衔接”教育教学工作在幼儿园即将已正常开展，眼下如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是家长们最为关心而又担心的话题。其实，幼小衔接需要幼儿园、和家庭的力量共同完成，老师家长对孩子的引导和帮助就显得尤为重要。 那么，关于“幼小衔接”，我们如何帮助孩子做好升小学的各项准备呢？下面有一份攻略，请接好 幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？当然不是！ 由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 家长也需要做好过渡期间的准备：调整心态和教育方法。 幼小衔接应该如何做？ 一，生活习惯培养小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈我们可以这样做。 01 自理能力在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。 教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，学会削铅笔等。 02 劳动技能 要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。 03 时间观念 在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等。培养孩子珍惜时间的好品质。 04 合理安排一日生活 小学生活严格具体、时间感强，为加强孩子的时间观念和管理生活的条理性，家长可引导孩子合理安排一日生活。如：和孩子一起制定一个合理的时间计划并严格执行，培养孩子的时间意识和目的感。 二，行为习惯培养 一，良好的日常行为习惯的培养非常重要，就像盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。 01 养成良好的坐姿习惯 良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。良好的日常行为习惯的培养非常重要，就像盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可怱视。 02 做好课前准备工作 养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。孩子可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。 03 养成有礼貌的习惯 教育孩子碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到老人、孕妇要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。 良好的日常行为习惯的培养非常重要，就像盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。 01 养成良好的坐姿习惯 良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。 02 做好课前准备工作 养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。 03 养成有礼貌的习惯 教育孩子碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到老人、孕妇要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。 04 养成讲卫生的好习惯 家长应向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正。 三，学习习惯培养 学习习惯不仅影响孩子当前的知识技能学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生很大的影响。 01 良好的倾听习惯 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。 02 专心致志的学习习惯 可以与孩子一起安排适当的学习时间和游玩时间，在孩子学习时间里不要有任何打扰；并在孩子学习完毕后，及时进行检查，对于孩子认真的学习表现给予充分的肯定与鼓励。 03 正确的读写姿势 读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，孩子的坐姿、握笔姿势可要规范哦！ 四 学习能力培养 幼儿园教学直观感性、具体形象，孩子通常比较感兴趣；而小学实行课堂集体教学，教科书里出现的符号、数字等较为抽象，学习时间也延长了，对孩子来说难度也大了。因此，我们就需要通过各种方式，引导孩子熟悉新的学习方式，养成良好的学习习惯和能力。 01 规则和任务意识 在日常生活中，家长可以跟孩子一起商量制定“家庭公约”，共建平等和谐的家庭氛围，通过平等参与的方式，让孩子自主安排合理的学习与玩耍时间，有效规划自己的零花钱，主动做家务，参与家庭各项事务的商量决策，从而有意识地提高孩子的自我管理能力。 02 听说能力的准备 语言的条理性与逻辑思维的缜密性密切相关。语言是思维的工具，也是思维的表现形式。因此，要想培养幼儿有条理地表达，就要重视培养孩子的观察能力，并鼓励幼儿讲“听到的、看到的、经历的”事情有条理地表达出来。 03 独立或合作完成任务 小学学习过程中很多任务需要学生独自或通过合作来完成，每个学生都应具备独立或合作完成任务的能力。 五，心里准备 对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。 01 对小学生活感兴趣 爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈他对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解 02 和哥哥姐姐聊一聊问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！ 1.保证孩子每天睡眠9—10小时； 2.适当运动，保持健康的体魄； 3.在老师的指导下每天陪孩子阅读、画画等； 4.不盲目给孩子报社会机构培训班。 望这些小攻略对您培养孩子的良好习惯能有所帮助。我们将推荐有利于孩子生活、行为、学习习惯养成等相关知道，能够帮助孩子顺利从幼儿园过渡到小学。让我们共同携手，为孩子的长远发展做好准备！