<p class="ql-block"> 为进一步深化教育教学改革，加强教师对教材的理解，使教师准确把握知识脉络，提高驾驭教材的能力，2月27日，景哈小学分学科按年级有序地开展了教材梳理分析活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们根据教材特点，结合学生的学习现状，从课标、教材内容、历年试卷内容等方面对教材进行了解读，还从教材的结构、各单元教材的编写特点及教学建议等方面，对全册教材做了具体的分析，并结合自己使用教材的体会及教学经验进行了阐述。</p> <p class="ql-block"> 老师们对教材独到的、深入浅出的精彩剖析，不仅让教师们对新教材有了更全面、系统的了解，更能够准确把握教材，掌握重难点，对新学期教师的教学工作起到了很好的指导作用。</p> <p class="ql-block"> 分管领导按照分工下沉到每个年级组参与教材梳理活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教材梳理活动的开展，为老师们在新学期的开学工作中理清了思路，指明了方向。景哈小学的全体老师将通过这次活动，在新学期的教学中深刻把握教材，结合教学实际和学生实际，创造性地使用教材，提高备课质量，实现有效课堂，进一步提高我校的教学质量。</p> <p class="ql-block">编辑：付俣杰</p><p class="ql-block">初审：陈晋升 米培</p><p class="ql-block">终审：刘德宏</p><p class="ql-block">监制：黄洪波</p>