<p class="ql-block"> 泉山学校初一六班</p><p class="ql-block"> 假期实践活动之家务篇</p> <p class="ql-block"> 高尔基曾说过：当劳动是种快乐时，生活是美的。</p><p class="ql-block"> 著名的哈佛格兰特研究，进行了76年之久。其中一个重要的成果就是：孩子成年后的成功，来自于让他们从小做那些看似琐碎甚至没用的事情，而且越早开始越好。 这「琐碎的事」，最好操作的就是家务。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过自己的努力，把家里收拾干净，孩子感受到的是我能行，我很能干，我是有价值的，这种能力感或价值感让孩子的自信慢慢累积，从而构建一个健康的自我。同时在安排各种家务事和学习的时候，孩子学会了自我管理，自律和自控。</p> <p class="ql-block"> 习劳知感恩。 通过做家务，孩子们既能体会爸爸妈妈的辛劳，从中懂得感恩。</p><p class="ql-block"> 在学习家务劳动的过程中也加强了孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养。养成勤劳的好习惯，这样未来孩子走向社会，也将更容易得到社会的认可和欢迎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 莫格索尔说过：劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。</p><p class="ql-block"> 我们应该多体会劳动的快乐，做个光荣的劳动者！在学习中也需要这种奋进的精神，未来可期！</p>