<p class="ql-block"> 伴随着元宵节的到来，寒假也渐渐接近了尾声。在这个假期中，孩子们都做了些什么呢？请走进我们的假期生活吧。♥（ノ´∀`）</p><p class="ql-block"> 在寒假来临之际，大家都是无比的喜悦和兴奋。但是寒假带给我们的不仅仅是放松、喜悦的假期生活，更是一个充实、有趣的成长过程。怎样才能让孩子们过一个有意义的寒假？成为了我们二实小人的主要研究内容。经过大家的苦思冥想寒假创意作业新鲜出炉:</p> <p class="ql-block"> 这个寒假依然不能象以往春节那样串门拜年，快乐玩耍。在这非常时期，孩子们用数学的眼光，发现了疫情中非常多的数学知识:战“疫”需要行动，我们需要行动。孩子们勤于思考、善于动脑，对世界疫情数据做一整理并绘制成统计图，把枯燥的数字变成了生动有趣的画面，真心点赞！ </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 知识源于生活，又应用于生活，数学从实践中来到实践中去。在实际生活中学会运用所学数学知识处理实际问题，是小学生必须的数学素养之一，也是学校教学的目的。将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原，使之生活化，激发学生学习数学的兴趣，更能引起学生的共鸣。看！孩子们在学过面积这一知识之后纷纷动手测量并计算房间粉刷墙壁的面积与地面的面积。(๑˙❥˙๑)</span></p> <p class="ql-block"> 同学们！当我们在学习和生活中被难题所困扰，不妨学学欧拉及其他数学家一样换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。这个寒假就让我们一起阅读数学家的故事吧！</p> <p class="ql-block"> 应试教育确实局限了孩子们潜能的发挥和知识面的拓展， 因此我们必须懂得如何寓学于乐。每一个孩子都喜欢并且需要玩着长大的，玩乐不仅仅是他们的天性，也是他们的成长需求，所以只有通过玩的过程让孩子学习，才能使孩子学习得更加开心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学思维其实就是人们通常所说的数感，就是能够用数学的观点去研究问题和解决问题的能力。就是引导孩子根据数学素材进行具体化的数学构思，形成数学运算，通过循序渐进的训练帮助孩子熟悉数学概念，从而全面开发孩子的左右脑潜力。快来围观我们与家长一起玩24点游戏啦！！！</p> <p class="ql-block"> 就这样在不知不觉间，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴、美好瞬间全都存进了我们的脑海，让他们变成回忆，变成动力！新学期我们一起加油！</p>