——记宝善街小学数学教研组线上读书活动 读书，打造教师专业底气。为提高教师的业务素养，促进教师专业化成长，营造校园读书氛围。我校将教师读书活动纳入教学常规，大力开展教师读书活动。<div><br></div> 放假之前，学校领导结合校内实际情况，制定教师假期读书计划，并将教师划分为六个小组，由组长具体负责本组教师的读书事宜，同时给老师们推荐《促进学习的课堂评价》和《追求理解的教学设计》等多本专业书籍，教师们选择其中任意一本，明确了假期学习的内容。 假期中，教师根据个人计划，在各自组长的带领下，开启阅读之旅。为了养成良好的阅读习惯，教师们在各组内开启了每日阅读打卡模式，通过打卡共享，汲取更多书中的营养。两本优秀的教育书籍浸润着老师们的心，每位教师认真阅读，潜心思考，将书香变为成长的阶梯，为春暖花开时更有效地教学工作做好储备。 为了让自己在阅读中有所悟、有所思、有所得，老师们选取书中某一片段、篇章或者整本书，进行读后感的交流，每日将自己的阅读体会分享至教师微信群，诠释好书的精髓之处，畅谈阅读后的感想和体会。大家共同分享，且读且思考，且享且拥有。 学必有思，思必有疑。老师们为了把把枯燥的专业书籍读深、读透，在书上随时批注，读有所思，思有所用，通过读书为今后的每一步成长奠基！ 作为教师，我们唯有努力提高自身的专业素养和能力，才能更好地服务于学生和社会。作为教师，保证自己能够胜任这份工作的最重要的秘诀，就是将学习进行到底。静心提升素养、蓄势待发，为新学期的工作做好充分准备！ 以读促思，以思促学，春日已来，未来可期！