【省幼教师网校】做一棵美丽的花树，静待花开——张萌老师个人成长规划阶段汇报

陕西省人民政府机关幼儿园

张萌，陕西省人民政府机关幼儿园二级教师，教龄6年 　　初入省政幼，作为一名“流动岗” 教师，给自己的评价是“我是一块砖，哪里需要哪里搬”。对于一块流动的砖最好的评价在于你离开时“有人舍不得的跟你说要是你在就好了”，你进到某个班，班里的老师对你说一句“太好了，你来了我就踏实了”。 　　一学期以来我主要在中班和小班组流动，进入每一个不同班级我都会让自己迅速适应班里的不同管理氛围，熟悉班里幼儿，积极主动的协助班内教师工作，保证班级各项活动的有效开展。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。 　　2020年9月份新学期伊始，接到了一项对自己来说很有挑战的任务，成为草莓班的教学班长。初来机关园时间不久，之前的岗位也一直是流动岗，没有在这个年级组流动过，新的年级组是完全陌生的，新的班级搭档也是完全陌生的，之前的教学经验里也从未带过小班，孩子更是陌生的，这项工作对我来说是有难度的。可是任务来了，再有难度也得硬着头皮上。 　　最开始的新班级环创手头没有材料就去垃圾台捡，不熟悉的幼儿园相关工作流程就多去问，不了解的小班幼儿年龄特点就多去翻《指南》，忙忙碌碌中，一学期结束了，孩子们从刚入园时哭哭啼啼的什么也不会干的小草莓到每天蹦蹦跳跳的冲进老师怀里，大声说早上好，喜欢上幼儿园的大孩子，孩子们的能力在各种活动中得到了发展，他们每一天的进步都让我觉得无比幸福。 　　小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪上面，在做好主题教育的同时抓养成教育，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯上面。在生活中无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。在教研活动中，积极投入，认真学习，不断的进行实践，反思，总结，向有经验的老教师学习，请教，收获颇多。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任 　　因为疫情原因家长不能入园，在这特殊的日子里，如何找到恰当的方法和家长沟通是关键。我首先利用班级QQ群，在群里向家长做好育儿经验宣传，将孩子在园生活的点滴拍照上传，介绍幼儿一日在园生活活动，缓解家长焦虑。第二，给每一位家长打电话，做好沟通交流工作。第三，和班级三位老师利用下班时间和孩子以及家长视频连线，建立亲密联系。第四，送完孩子让家长门口等待，利用放学时间做好沟通交流工作。了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。 　　在日常工作中坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心幼儿，团结同事，为人师表，积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。 　　很有幸加入了董顺华区级“名师+”研修共同体，成为其中的一员，和众多优秀的老师们在主持人董老师的带领下一起学习，一起进步。 幼儿园工作琐碎且繁忙，最初进入这个行业是因为大学学了这个专业而不得不从事的一份工作，而现在，幼儿教师是我想要一直坚持下去并想要努力做好的事业。我在享受收获的同时也将近两年来存在的问题认真思考总结，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。“求真务实”树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节!静待花开，和孩子们共同成长。