【园所资讯】红苹果幼儿园“欢欢喜喜闹元宵”主题活动

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【主题由来】 民间正月十五元宵节，又称“上元节”“灯节”，是具有悠久历史的传统节日。正月十五是元宵节，是团圆的日子；元宵节有许多传说、故事、儿歌元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯；元宵象征着团圆，它有不同的种类和味道；元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐；自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐等。那么为了让幼儿更好的了解元宵节，我园通过参与调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，感受节日气氛，获取多方面的经验。 【前期准备】教师准备: 在主题活动开始前期，我园所有教师展开了全面的活动研讨工作，针对各年龄段的幼儿制定相应目标，并围绕主题目标去布置相关的环节，以及如何有效调动家长资源推动活动的进行。在研讨中，我们重点考虑活动的适宜性以及趣味性，在一番激烈的研讨过后，生成本次活动方案。 环境准备: 调动家长资源，利用废旧材料，制作各式各样的灯笼🏮，老师也制作了许多的灯谜，三个楼层精心装扮，充分体现元宵节的浓浓环境氛围，给予孩子不一样的视觉体验。 幼儿经验准备: 幼儿前期经验的积累对于活动的顺利进行至关重要，只有还有掌握了一定的生活知识经验，这样才能在课堂上表现出色，同时更快的掌握重要知识点。古徐城位于我们幼儿园南边，含有丰富的教育契机。所以我们先是让家长带领幼儿到古徐城欣赏各种各样的花灯或者欣赏一下我们这个县城街道的新年环境布置。引导幼儿初步感受花灯不同的造型、色彩和图案，然后给孩子说一说有关于元宵节的习俗故事。带着初步的认知，孩子们利用幼儿园发放的调查表，在家长的带领下用绘图文字相结合的方式进行大胆表征，用自己的方式记录对于元宵节的了解及认知。最后利用各种材料，将所看到的花灯自己动手做出，带到幼儿园，和老师共同探讨关于花灯的外观、结构等知识。 【活动一、元宵佳节知多少】 我们与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。鼓励幼儿围绕自己感兴趣的问题，通过前期调查、访问、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验。并在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。活动促进了幼儿对元宵节的传说与习俗有进一步的了解，并学会积极参与交流、讨论等活动，乐意与同伴分享自己所见所闻。 【活动二、甜甜的元宵🥟】 吃元宵，是一个古老的中国传统节日习俗，意喻团团圆圆、平平安安。多在元宵节吃，也有当点心吃，一般有多种馅料，其中黑芝麻馅的最为多，元宵除了一般的，还有酒酿小圆子等种类。那么元宵节当天，水饺也是不可缺少的食物，和汤圆混在一起，放入热腾腾的开水中，煮一煮。吃一碗热腾腾的元宵，心里都是甜滋滋的。那么在幼儿园里，我们发动班级家委会，带领小朋友们一起来动手做汤圆、包饺子，亲手做的元宵一定是最好吃哒。 【活动三、热闹的庙会🏮】小时候👦👧元宵节🏮逛庙会是很多人家👪的传统，不管节日里有多忙碌😊，总要挤出时间去庙会转转😃，吃点美食🍡，买点年货🎁，听听商贩们的叫卖声📣对大家而言🎉，只有置身🙋于庙会那种氛围🎆，年味🏮才会被渲染的淋漓尽致✨，长大后👨👩随着🌇时代的变迁，昔日脑海里的热闹渐渐远去，但👶儿时那份甜蜜的回忆依然令人向往，牛年🐂的元宵节🏮，让我们走进红苹果幼儿园庙会🎊，找寻👶儿时的记忆，回味曾经的美好吧✨。 总结活动【一、谁做的花灯最好看】 本次活动，我们幼儿园的家长和孩子们共同合作完成了花灯的制作工作。一起动手动脑，充分利用各种废旧材料，制作出一盏盏独具特色灯笼：创意的橘子小灯笼、新颖的气球灯笼、闪亮的纸板灯笼、精美的折纸灯笼、有福的红包灯笼…这些漂亮的灯笼包含了家长们和孩子们的奇思妙想，同时也体现了废旧材料的再使用价值。 总结活动【二、有趣的灯谜】 经过参观花灯展以后，我们鼓励积极参与赏灯猜谜活动。活动中，提前让了解灯谜的由来、种类和结构，熟悉灯谜的主要特点，同时学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。 主题墙展示 幼儿园主题墙，意义在于让幼儿成为班级环境创设的主人，并与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台，促进幼儿的发展；让幼儿园课程成为班级环境创设的内容；让幼儿园成为一个联动的整体。本次活动，幼儿参与全部过程，最后在教师引导下，把所学所见所想知识，全部以手工形式得以呈现。 　　🎊让行动充满力量——助推幼儿主动发展。通过本次“欢欢喜喜闹元宵”主题活动，让孩子们在亲身体验、实际操作中感受浓浓的节日味，用快乐与幸福，开启新一年的旅途！值此元宵佳节之际，红苹果幼儿园全体师生祝大家牛气冲天、“牛”转乾坤、牛运当头、牛年大吉，元宵节快乐!🥳 编辑:孙婷婷