豪迈中学:“四个团队七大主题”,用高效培训为新学期赋能

美友21831116

<p class="ql-block">  2月23日至25日,豪迈中学组织了为期三天的培训研讨活动,四个团队,七大主题,不同的研训角度,同样的育人初心。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任团队——班级管理经验论坛</b></p> <p class="ql-block">  全体班主任围绕6S管理、班级文化建设、个人魅力打造等方面进行经验交流,王玉坤、郭嘉林、程莹莹、郭青芹、宋瑞玲、马金萍六位班主任通过讲述班级故事,分享管理经验。本次分享让班主任们明白,管理的真正智慧其实就蕴含在细微的点滴和平凡的日常中。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">备课组团队——集体备课</b></p> <p class="ql-block">  抱团才能发展,合作必将共赢。各备课组长带领组内成员从教学进度规划、学科活动组织、教师教研、教学活动设计等方面进行研讨,发挥集备效益最大化优势,深挖课程内涵,力促各班级齐头并进。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学科工作坊——问题化学习实践成果展</b></p> <p class="ql-block">  问题是思维的花朵,是推动进步的根源。陈静静、姚灵霞、臧超群、刘作志、王玉坤、张杰六位坊主围绕问题化学习的学科实践与探索,展示最新研究动态和今后努力方向。既有实践路径又有深度思考,“用问题撬动课堂,用思想引领成长”已成为全体教师的共识。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">全体教师——培训蓄能</b></p> <p class="ql-block">1.名师讲座</p><p class="ql-block"> 王仲启、张俊花两位老师分别从学科运用和教师实践方法指导的角度,做了问题化学习专题报告。基于课程标准、融合问题化理念、发挥学科育人优势、打造全时空学习场。</p> <p class="ql-block">  豪迈第一幼儿园副园长薛松臻从蒙氏教育的理念、方法,以及幼儿园教师的学习与成长两大方面展开讲述,通过一些逆向思维小活动,让我们了解了豪迈幼儿园的教育现状。</p> <p class="ql-block">  “运筹帷幄之中,决胜千里之外”,豪迈教育闫芹董事长立足整体和大局,全面细致的解读了各学段“三风一训”、教师的七条素养以及豪迈教育培养目标,加深了老师们的文化理解和认同,明确了作为豪迈教师的任务和职责。教师誓词的展示,让全体老师坚定了“用爱和智慧启迪未来花朵”的信心。</p> <p class="ql-block">2.读书分享</p><p class="ql-block"> 全体教师以级部为单位参与假期读书分享。既有教育学、心理学专著,又有教师业务专著,还有教师自愿自发的其他阅读书目,分享的文字里流淌出的是智慧,更是自己丰盈的人生。</p> <p class="ql-block">3.&nbsp;专家报告</p><p class="ql-block"> (1)潍坊市教学工作会议开阔了教师的视野。各县市区的典型经验和研讨活动规划给我们启迪,唯有立足课堂,研究课程,才能从根本上服务学生成长。</p> <p class="ql-block">  (2)我校李明华校长从当前教育形式分析、未来教育走向、上级政策引领、我校课堂和学生现状等角度切入教学评一致性的必要性。从宏观概念解读到目标的规范叙写和评价任务的设计,为老师们指点迷津、答疑解惑。</p> <p class="ql-block">4.模拟课堂</p><p class="ql-block"> 学生虽未到校,课堂已经开启。李芳丽、郭宗富两位教师精心设计,精彩呈现。全体教师分别从“学生”和“观课教师”的角度参与。以站在学生角度的同理心投入学习,以作为观课教师的研究之心,围绕“豪迈中学评价任务的设计与实施观课量表”进行深度点评。</p> <p class="ql-block">  “做一所有理想、有梦想的好学校”,无论学生身处何方,教师始终不断蓄能、和学生一起成长。遵循教育规律、提供成长土壤,我们一直走在探索和实践的路上......</p>

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