<p class="ql-block"> 迎着春风，沐浴着春雨，我们郯城县第二实验小学隆重召开了2021年美术教材培训会。</p> <p class="ql-block"> 此次会议由我学校乔士芹主任主持，这次会议内容主要是人美版教材分析与美术课程反思，教师素质提升计划的实施及校本课程的开发等。</p> <p class="ql-block"> 李岱珍老师进行主讲分析，并归纳了以下四点。</p><p class="ql-block">1、明确美术教学的中心目标。</p><p class="ql-block">2、提升自我的教师素养。</p><p class="ql-block">3、如何上好一堂优质的美术课。</p><p class="ql-block">4、作业备课的评价与批改。</p> <p class="ql-block">一、明确美术教学的目标</p><p class="ql-block"> 在美术学科中，选择对学生发展有用的、感兴趣的，学生能够学会的知识与技能，再和学生的生活经验相联系，让他们愉快地学习、合作地学习、探究性地学习、综合地学习。改变只注重知识传授和训练 学生绘画能力的传统教学方式，重视学生的全面发展，形成积极主动的 学习态度，使学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确 价值观的过程。</p> <p class="ql-block">二、提升自我的教师素养 提高美术教师素养应该从以下四个方面入手：</p><p class="ql-block"> 1、自身有过硬的基本功，课余时间加强基本功练习。</p><p class="ql-block"> 2、必须掌握现代教育技术。 在教学中，教学手段要不断更新，多媒体进入课堂成为必然，我们可运用多媒体教学技术，把一些抽象的事物形象化，最大限度地调动学生学习的积极性，使美术课堂真正做到寓教于乐，美中育人。</p><p class="ql-block"> 3、必须具备较高的审美素质，才能对学生进行高层次的审美教育。</p><p class="ql-block"> 4、切实提高自身业务文化素质。 美术老师首先应该通过多阅读美术理论、美术史、美学等方面的理论著作或学术论文，以提高对美术学科的认识</p> <p class="ql-block">三、美术课备课要求</p><p class="ql-block">（一）、学习《美术课标》，把握课标的精神与操作要求，钻研教材内容，联系学学校和学生的实际设计教学。</p><p class="ql-block">（二）、体现美术学科特点，注意培养学生的审美能力和形成一定的美术技能</p><p class="ql-block">（三）、从学生生活出发，培养和激发学生的学习兴趣，给与学生更多地人文关怀。</p><p class="ql-block">（四）、创新教学，多样化的教学手段与综合的设计思路，切实做到降低技能难度 强化双基要求。</p> <p class="ql-block">1、教案设计</p><p class="ql-block"> 教案要求及具体内容:</p><p class="ql-block">1.确定教学目标依据课程标准，在准确把握、理解教材的基础上，先列出知识点，然后根据 学生实际情况，备出过程与方法:知识与技能情感、态度和价值观三个方面的目标。</p><p class="ql-block">2.确定教学重点、难点充分了解学生已有的知识与经验，学习态度与方法，明确学生在本课时美术 学习中的重点与难点。3.准备教学媒体根据学校现有条件选择适用的教学媒体并准备好教具(自制)、卡片、挂图 (简笔画)、磁带、辅助教学光盘或课件等，采用多种途径辅助教学。4、设计教学过程和方法根据教学目标与课时内容，设计适当的教学过程和方法。具体要求如下:① 教学层次分明，教学步骤自然流畅，做到循序渐进、因材施教②教学设计要力②教学设计要求求突出重点，突破难点，③充分拓展学生的思维广度，让他们画自己想画的画， 说自己想说的话。</p><p class="ql-block">5.编写教案(教学设计) 思考上述几个方面问题的基础上，根据教材的要求、学生的能力水平，把课堂教学的程序及方法步骤等编写成文本(即教案或教学设计)，以便于教学的应用和调整。教学方案不论详简，必须包括以下几个方面:①课题;②教学日标; ③教学重、难点④教学媒体准备⑤教学过程，⑥板书设计。</p> <p class="ql-block"> 注意事项:1、备课书写工整，要体现二次备课的内容。2、对于新授的重要环节，要求写详细、写具体，关键问题或知识点要 准确无误。3、设计的提问要考虑到学生的认知水平，难易合适。4、要有明确具体的作业要求(画什么、画多少，完成的难易程度、时 间等)。5、美术教案应做到图文并茂，特别是每节课的示范图、资料图。6、每节课要及时反思、小结，写出教后记，不断提高自己的教学能力。</p> <p class="ql-block">四、美术作业的批改</p><p class="ql-block">1、作业批改要公平认真、宽容鼓励每一位学生同时又要区别对待不同的学生。 2、作业成绩评价的方式</p><p class="ql-block">(1)采用等级制。美术作业的成绩评定应该采取“等级制”。一般采用“A、B 、 C、D、"四个等级。</p><p class="ql-block">(2)鼓励性评语。可以在画得较好的作业上写“很好”、“加油”、“你画得真不错”;在水平不高的作业上写"别泄气”、“加把劲”，这样激励的语言会激发学生 继续学习的兴趣;还可以用言简意赅的评语指出学生的优点与不足，另外，教师 还可以配以简练的形象，如在作业上画一只伸出拇指的手的简笔形象，用以表扬 鼓励学生，这种批改方式对学生今后的学习会起到很好的促进作用。</p><p class="ql-block">(3)批改要有日期。</p> <p class="ql-block"> 老师们听的十分认真，跟着李老师的思路，随时记录着。</p> <p class="ql-block"> 首先发言的是教学经验丰富的谭老师，她在美术教育工作中默默耕耘了30多年。用青春年华播种一片绚丽多姿的“百花”园。</p> <p class="ql-block"> 接着吴绍君老师从美术课前准备、教材设计的方法给予了解读。</p> <p class="ql-block"> 邹莉老师是位新加入美术队伍的老师，她教学认真、学习艺术绘画积极勤奋，对此次学习谈了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 马振华老师提出了自己的教学思路对传统文化传承入手，引导学生多欣赏名画，提高眼界。</p> <p class="ql-block"> 张瑞红这位人美画也美的美女老师，从让孩子走近自然，拥抱自然从而提升孩子的绘画能力入手谈了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 杜从粉老师在评价孩子方面细致的介绍了“以鼓励式的温暖点评带来的效果胜过严厉的批评教育”。</p> <p class="ql-block"> 辛采老师我们美术组的新生力量，充满青春的活力，有了年轻人的加入相信孩子们的笔下会长绽放出更绚烂的花朵。</p> <p class="ql-block"> 吴淑浩主任声情并茂地为此次会议做了点评。</p> <p class="ql-block"> 王校长对本次会议做了最后的总结发言，对李老师及其美术组的老师给予了高度的肯定，会后老师们把自己的收获感想以书面的形式进行了记录，虽然培训会结束了，老师们还沉浸在艺术的海洋中......</p><p class="ql-block">期待着下次培训早日到来。</p>