辞旧迎新，拥抱曙光，我们准备好啦！ —— 吉木乃县直小学新学期教学工作全面开启

小茗童鞋

辞旧迎新，拥抱曙光，去岁带走辛勤汗水，送来硕果累累；新春迎接新的希望，绽放七彩光芒。吉木乃县直小学教师也以饱满的工作热情投入到开学的各项工作当中。 围绕开学前各项工作安排部署和我校长期坚持的提升教师综合素养、提升教师教育教学能力双线并行的教师能力提升传统所开展的各项工作也渐渐拉开帷幕。 　　一、研学教材，对标学习，打造精品课堂 （进行各学科教材研读） 　　开学前期，学校组织教师开展开学前教材研读，进一步落实课程改革规划，抓紧抓实教师对课程标准、教材的熟悉度，建构学科知识体系、形成知识结构，使教师能够更加清楚学科整体知识组成以及发展规律，牢牢把握教材教学重难点，形成一定教材研读意识、钻研教材能力，从而达到教师教学能力、学生学习成绩双提升的目标。 　　二、统筹部署，科学规划，保障开学工作有序进行 （召开各级会议，制定各项计划） 开学前，召开教务处、教研室工作例会，制定新学期教学教研计划，查找不足，补齐短板，为今后开展教育工作、教学研究活动提供科学引领，指明发展方向。 召开教研组长会议，听取采纳各教研组意见建议，就新学期各项教研工作进行安排，按梯次、分时间节点计划每月重点工作。 　　学校教务处按照课程标准和课程设置方案，开齐开足了规定课程，进行了新学期的人员安排，尽量做到教师的专业化，合理安排大课间阳光体育活动时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。 针对不能及时返校学生制定了《吉木乃县直小学2020—2021学年第二学期未按时到校学生线上教学方案》，并建立《吉木乃县直小学不能及时返校学生台账》，根据疫情需要制定了《吉木乃县直小学教育教学应急预案》从而避免疫情防控期间的影响，造成学生学习成绩下滑的情况。 　　本学期结合自治区义务教育课程设置方案相关要求和我校实际情况，在三年级安排了珠算教学内容，旨在通过学习算盘的拨珠指法，引导学生掌握珠算的基础知识，明确算理，训练学生的思维，记住口诀，提高学生珠算的计算速度提高学生计算兴趣，锻炼思维，开发智力。并将以比赛的形式组织学生对珠心算的学习成果进行展示，并进行奖励。 在开学之前，学校教务处收集了各班成绩有所提升的学习小标兵学生名单，并进行奖励。 本学期在原有校级社团的基础上，开设年级社团，将语文课本剧和奇妙数学纳入到年级社团的开发中，进而开发学生表演能力和创新思维。 　　三、落实常规，夯实基础，教学“有备而来” （检查师生常规） 　　结合吉木乃县直小学2021年教师寒假作业，学校教研室、教研组长联合对开学前教师各项常规进行检查，落实教师寒假作业以及开学常规准备。及时查找和整改不足，保证在开学各项工作同时开展的情况下，能有序、有效地进行教学，让老师们做到对教材、对学情心中有数。 　　为检验学生假期学习效果，本学期学校设置学生假期作业展评，既有效保证了对学生假期作业的检查更正，又鼓励认真完成作业和活动的学生。 四、强化素养，提升技能，继承传统满溢书香 实现教师综合素养和教育教学能力提升双线并行是我校教研育人传统，开学前，举行了学校传统素养之一—“喜迎建党一百年，书写时代新篇章”书法作品展示。以新时代中国特色社会主义思想为引领，积极传达积极向上的主题思想，以歌颂中国共产党百年华诞、弘扬优秀传统文化、学习全国教育大会主要精神等为主题，组织老师撰写书法作品，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好规范字的意识，提高教师书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平。 　　五、以培促学，学以致用，提升整体综合素质 （进行“学乐云”培训、心理健康培训） 2月26日，老师们参加了线上心理健康培训，通过系统概念学习、游戏互动、情感共悟的方式为新学期开学更贴近学生心理健康发展，共建良好师生关系打基础。 　　开学前，我校信息技术教师为全校班级一体机安装了“学乐云”App，同时，老师们参加了“学乐云”使用方法线上培训，通过线上培训，线下实操，初步了解学乐云在辅导教师备课、教学中的便捷作用，本学期将重点使用。 　　辞旧岁，迎新年；新学期，新气象，开学，我们准备好了！ 在此，恭祝屏幕前的你元宵团圆，阖家幸福！ 编辑：吉木乃县直小学教研室摄影：教研室玛丽哪•达尼牙