<h3> 春季开学是学生心理问题的高发期，为进一步加强我校学生心理健康教育工作，做到学生心理问题早发现、早预防、早干预，防止学生因严重心理障碍引发恶性事件发生，确保学生的身心健康，维护校园安全稳定，根据市教育两委和区教育局工作部署，我校扎实开展学期初心理健康教育各项工作。<br></h3> <h3> 召开以“安全生命，励志感恩”为主题的心理健康班会；组织全校学生上好“新学期，从心开始”团体辅导课。锤炼了学生抗挫折的能力，教会了学生自我释放、自我减压的方法，引导学生主动调适心理状态，更好地适应疫情防控常态化背景下的校园学习生活。<br></h3> <h3> 面对面召开“关于孩子的成长，从家校沟通合作开始”为主题的家长会。班主任教师向家长普及心理健康知识，引导家长主动学习心理健康问题识别方法和处理技能，主动承担起教育疏导责任。</h3> <h3> 同时学校将学生心理状况摸排真正落到实处。班主任、学科教师，采取科学方法对全体学生的思想动态、情绪状况进行全覆盖摸排，建立心理健康工作台账，重点关注沉溺电子产品、家庭关系比较紧张、有抑郁倾向和行为偏差的学生，以及单亲家庭、离异家庭、家庭经济困难的学生，及时为他们提供充足的情感生活和学业支持，对重点关注的学生“一生一策、一生一档”管理、帮扶。 周六日，班主任教师还将走进学生家庭进行全覆盖家访。</h3> <h3>编辑：裴铁飞审核：崔建立</h3>