走进学生家庭，走进学生心灵。 ———2021年家访纪实

胡晓辉

家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。 利用寒假我对本班部分学生进行了家访。通过联系及时了解了学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，通过家校力量的结合促进了学生的继续成长，改正缺点，不断进步。耐心倾听了家长对我们工作的反馈和对以后工作的意见和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。成功的家访对学生是一种激励,对家长也是一个触动,对教育更是个促进。 　　十分感谢各科任课老师的大力支持，寒假期间，作业在群里每天按时按量布置，每天检查并反馈，他们无私的付出也获得了家长的一致好评，孩子们有如此负责的老师是多么的幸运啊，为他们点赞！ 　　王露锦 多次和该生单独交流过，其父母也关心孩子的学习，但对孩子的教育方式却很简单，动不动就打骂。一直在思考，这样的教育方式会给孩子带来多大的影响。小的时候，孩子因为没有反抗的能力可能会畏惧家长的威严，会保持沉默，但在心理上却有隐隐的不满。随着年龄的增长，当孩子慢慢有自我的意识时，家长再用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会渐渐地形成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。通过家访建议家长多抽点时间陪陪孩子，关心孩子，家长很乐意接受了。 家访心得：教育孩子要从阳光的一面着手，找闪光点。 邓智文 时常静下来观察这个孩子的举动，上课认真听讲，每次都能及时完成学习任务，看着看着，在思考，为什么他的成绩老提不高呢？我觉得主要是孩子的习惯问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，但学习习惯不好，自主学习能力一般，才会导致学习成绩停滞不前。通过家访，告之家长有意识的多关注一下孩子，让他及时调整心态，下决心补习功课，尽快赶上去。 家访心得：培养良好的学习习惯是教育的首要任务。 明瑶 来到她家，她父亲还在外面帮人家送货。听说我要来，她父亲就立马赶回了家，坐谈中了解到她在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白家里经济条件很不好，平时她也很节省，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成绩也很好。只是心理负担较重，她跟我说，一定要好好学习，通过自身的努力，一定要改变家庭现状，听了她的话我感到她的懂事，同时决定要好好帮她，让大家来给予她帮忙，让学校来给予帮忙。 家访心得：教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信赖的人。 李翼帆 该生是个十分聪明的孩子，但贪玩占据了他大部分时间，因此学习成绩直线下降，老师和家长十分担忧，如何转变学习态度和改善学习方法，是这次家访的主要目的，通过交流，他也查找了自身的不足，并保证改变自己迎头赶上。 家访心得：俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。 董梓柏 该生性格内向，一放假就把自己关在房里，不爱外出，父母拿他也是没有办法，并且个性有些叛逆，父母的教导常常不放在心上。来到他家，好半天才肯出房门见我，经过几个老师的耐心开导，才慢慢敞开心扉，并保证立志努力学习，以优异的成绩回报父母。 家访心得：有效的心理疏导是教育的最佳方式。 杜文欣 来到她家，她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不能更上一层楼，她也承认自己懒。我发现她还有一个弟弟，就问她，在弟弟面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟弟树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力能够挖掘，所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，用心动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩必须会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点头。 家访心得：教育有时就是一句善意的提醒。 刘桢妮 该生一直是爷爷带大的，父母常年在外做生意，只有过年过节才回来，因此她平时不爱说话，虽然成绩处于中流，但缺乏进取心，我想这和平时父母关爱的缺乏是有一定关系的，到她家后，我跟她爷爷谈到这个观点，他也欣然接受，该生父母也承诺无论多忙每个月都要进行几次视频通话，加强情感交流。 家访心得：父母的爱是最好的教育，任何事物都替代不了。 庞优优 该生是我家访最多的学生，这一次已经是第四次。听家长说，该生平时不爱学习，沟通也成问题，有时都无法管教，这实在太可怕了，如果不及时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对其家长说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我明白问题还没有完全解决，但是我们想看到的已经看到了。 家访心得：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。 乐珊珊 该生学习认真，成绩优异，在家听话懂事，是个品学兼优的学生，此次家访，检查了她的作业，令我十分满意。与家长交流过程中，家长提及了一件事，说她从小脸上留了一道疤，这是她内心永远的痛，平时都用头发遮挡，心里还有些自悲，听后，让我陷入深思，这么优秀自信的孩子怎么还有如此内心，我对自己平时的观察不够细心而感到惭愧。家访后，我及时通过电话与该生进行的交流，她打开了心结，我也放心了许多。 家访心得：这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好！ 陈朝阳 该生是一个十分好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。老师让思考问题，他张口就说。他口头表达潜力很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的潜力，这就影响了其做题的质量。通过家访，让其家长了解孩子的状况，与该生共同探讨如何改善学习习惯的问题，最后与该生达成了共识。 家访心得：读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期待该生能领悟到这点。 蔡文淏 该生学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他批评教育过孩子好几回了，但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：期末成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力能够挖掘。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就必须能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。 家访心得：教育需要走心，而不是简单的鼓励或批评。 邓朗 这是一个内向的孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。通过家访，引导孩子在求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。 家访心得：一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。 　　这次家访我共走访了10余户家庭。来回很累很辛苦。但话说回来，辛苦是值得的，收获是很大的，过程是愉快的。 家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度高低，还是家庭条件好坏，对孩子的教育都比较重视。我们听到家长最多也是最朴实的话语就是：“学校一定要严格教育我的孩子，那怕他成绩不行，但一定要养成好习惯，做个有用的人”。作为一名老师同时也是一名家长，我深深地感动着。因为我知道，孩子即使取得一点成绩和进步，家长内心都会无比的高兴和发自肺腑的感谢。通过家访，孩子懂事了，自信了，更乐意与家长交流了，家长由衷感谢老师们对孩子的关爱。我也在此过程中受到触动，换个角度来认识他们，俯下身去倾听他们，发自内心地赞赏他们，这就是我此次家访最大的收获。 不断深入的家访正在发生着潜移默化的改变：教师，从奉命行事到不辞辛劳；学生，从惴惴不安到热切期待；家长，从客客气气到推心置腹。教育，需要心与心的交流,情与情的交融,走进学生家庭,用爱叩响学生心灵之门，家访架起一座学校和家庭之间的连心桥。 每一次的家访都会给我带来不同的感受和帮助，让我在辛苦中品尝快乐，感动中收获幸福。