【二幼•本真生活】文化艺术节气体验—“雨水”系列活动之三

二幼

立春已过，天渐渐趋暖，湿润的空气、温和的阳光和潇潇细雨的日子正向我们走来。孩子们在寒假居家模式中，迎来了二十四节气中的雨水，看孩子们是怎样迎接雨水的吧！ 🌸寻找春的足迹 雨水节气前后，万物开始萌动，真正的春天就要到了。新植物的生长需要滋润的雨水，松软的泥土，而“雨水“节气，正适合开垦土地，新种植物。爸爸妈妈们可以带孩子去户外寻找春的踪迹，户外的田野、家里阳台的绿植、窗外路边的树木都可以观察，记得跟随孩子的兴趣普及植物的知识哦。 🌡️认识、记录温度的变化 雨水至，各地温度慢慢上升，小朋友们可以请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶帮忙一起利用家里的温度计，每隔一个小时记录一次温度，看看一天之内温度有什么变化。 🧪有趣的小实验1⃣️彩虹雨首先我们来看看，需要哪些材料吧！材料一：透明的杯子2个材料二：至少3种颜色的食用色素材料三：一支筷子材料四：食用油以及清水 让我们一起来看看，这个实验到底是怎样完成的吧！实验步骤一：将食用油倒入玻璃杯。 实验步骤二：在油中放入色素或稀释后的颜料，三种颜色左右。 实验步骤三：用筷子将油和色素搅拌均匀。 实验步骤四：搅拌后将油倒入已经装满水的杯子里。 实验步骤五：等油水分层，我们就可以看到漂亮的彩虹雨啦！  温馨提示： 我们的杯子可以换成透明的矿泉水瓶，放到地面上滚动，让幼儿直接观察，激发他们的好奇心。 本次的实验原理，爸爸妈妈可以简单的给宝贝讲解一下，从小时候就给他们播下探索的种子，静待花开！ 2⃣️害羞的松果（自制湿度计） 雨水后，空气湿度逐渐增加。细心的你会发现，晴天地上捡到的松果大都是绽开的，新鲜的或者下过雨后的松果大多是闭合的。为什么？ 为了增加成活率，松果需要在最适宜的时间释放出种子。干燥的种子比较轻，比潮湿的种子更能到达远方。所以松果在晴天风干后，鳞片就会绽开，方便种子传播，在寒冷潮湿的天气里就保持封闭状态，以免种子白白跑走。是不是发现松果很聪明？ 尽情探索之后，选一个绽开的松果放入大水杯中，起初它会漂浮在水面上，慢慢的，松果的鳞片会闭合，神奇吧？ 　　为了方便观察，你可以松果固定起来，如下图。这样当天气干燥温暖的时候，松果会再次慢慢打开它的鳞片。 ☂️手工“小雨伞” 咦？宝贝们又在做什么呢？原来好奇的宝宝们，都在忙着制作小小雨伞呢！灵巧的小手折一折，剪一剪，粘一粘……可爱的小雨伞终于做好了！ 👐小小手指操 “雨水”开荒，开垦的是坚硬的土地，播种的是春天的希望。相信不久之后，整片大地将是一片生机，满园春色。让我们来看看孩子们手指操中的“雨水”节气吧！ 📖绘本推荐 关于下雨天的故事，有欢乐、有勇气、有温馨、也有感动。家长们可以找到绘本故事讲给孩子听，一起探索雨天的乐趣。 ☀️温馨提示 “雨水”节气过后，气候开始转暖，早晚较冷，所以还是要注意早晚的温差，做好防寒保暖的措施，还要保护好自己，注意锻炼身体，增强抵抗力，预防疾病的发生。 　 “正月中，天一生水”、“春属木，水生木”，这些深奥的话孩子们未必能参透，但是二十四节气不是苍白冰冷的非物质文化遗产，而是要通过一系列的引导、一系列的活动，来让孩子们逐渐形成关注自然、敬畏自然的生命态度。 雨水是辛勤的奉献者，他们抚摸着大地，也悄悄改变着万物。孩子们，开学在即老师们在幼儿园里，等你们一起拥抱春天。在幼儿园里，拥抱可爱的你们。